Federacja Bibliotek Cyfrowych

Homepage
Pedagogiczna Biblioteka Cyfrowa
Wykorzystanie klasycznych definicji w rozwiązywaniu zadań przez uczniów klas gimnazjalnych

Object's details: Wykorzystanie klasycznych definicji w rozwiązywaniu zadań przez uczniów klas gimnazjalnych

tile.noImage

Provider:Pedagogiczna Biblioteka Cyfrowa

Description

Title:
Wykorzystanie klasycznych definicji w rozwiązywaniu zadań przez uczniów klas gimnazjalnych
Creator:
Paśko, Jan Rajmund (1943- )
Object availability:
free access
Rights:
Paśko, Jan Rajmund
Type:
artykuł z czasopisma
Language:
pol;
polski;
Polish
Source:
Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych. - Kraków : Wydawnictwo Oddziału Polskiej Akademii Nauk, 2006-2007, T. 59-60, S. 65-70
Format:
image/vnd.djvu
Subject:
nauczanie;
chemia;
dydaktyka;
definicje
Data provider:
Pedagogiczna Biblioteka Cyfrowa

Can I use it?:
seek permission
Type:
image

Similar objects

tile.noImage

Wykorzystanie klasycznych definicji w rozwiązywaniu zadań przez uczniów klas gimnazjalnych

Creator:Paśko, Jan Rajmund (1943- )

Type:image

Can I use it?:seek permission

tile.noImage

Rola definicji w przyporządkowaniu elementów u uczniów klasy VI szkoły podstawowej oraz klas I, II i III gimnazjum

Creator:Paśko, Jan Rajmund (1943- ) | Baprowska, Anna

Type:image

Can I use it?:seek permission

tile.noImage

Badanie możliwości wprowadzania pełnych definicji pojęć chemicznych występujących w programie nauczania "Przyroda" w klasach 4-6 SP

Creator:Nodzyńska, Małgorzata | Paśko, Jan Rajmund (1943- )

Type:image

Can I use it?:seek permission

tile.noImage

Rola dydaktyki chemii w kształceniu chemicznym

Creator:Paśko, Jan Rajmund (1943- )

Type:image

Can I use it?:seek permission

tile.noImage

O konieczności reformy nauczanie chemii, ale jakiej?

Creator:Paśko, Jan Rajmund (1943- )

Type:image

Can I use it?:seek permission

tile.noImage

Rola definicji w kształceniu chemicznym

Creator:Paśko, Jan Rajmund

Type:image

Can I use it?:seek permission

tile.noImage

Czy synektyka ułatwia nauczanie przedmiotów przyrodniczych

Creator:Paśko, Jan Rajmund (1943- )

Type:image

Can I use it?:seek permission

tile.noImage

Przyczyny w trudności wprowadzania teorii kwasów i zasad według Bröensteda u uczniów którzy wcześniej poznali teorię Arrheniusa

Creator:Paśko, Jan Rajmund (1943- )

Type:image

Can I use it?:seek permission

FBC TeNe Project

Project co-financed by European Funds under the Operational Program Digital Poland for 2014-2020 (project no. POPC.02.04.00-00-0012 / 20-00)

More information about the project can be found at: https://tene.fbc.pionier.net.pl

European Funds. Digital Poland

Republic of Poland

Digital Libraries Federation

European Union - European Regional Development Fund

We use files, through the cookie quality improvement layer of our website.For more information, please read the document Privacy Policy