Object's details: Poziom sytuacyjnej wrażliwości edukacyjnej uczniów z uszkodzonym słuchem w momencie startu edukacyjnego

Provider:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Description

Title:
Poziom sytuacyjnej wrażliwości edukacyjnej uczniów z uszkodzonym słuchem w momencie startu edukacyjnego
Creator:
Olempska-Wysocka, Magdalena
Description:
Situational educational sensitivity is one of the components of the educational sensitivity model, which is the child's vulnerability to the implementation of tasks related to the role of the student. There are situational sensitivity of instrumental processes and situational educational sensitivity of directional processes. The study involved 74 children with hearing impairment in a profound and significant degree, beginning their studies in the first grade in primary school. The research was carried out in the first semester, in central Poland, in integration and special schools. The aim of the research was to determine the situational level of sensitivity of deaf pupils starting school education. The conducted research allows to determine which of the ranges are the best and the least developed, which enables orientation towards the rehabilitation and therapeutic interactions of this group of students.
Object availability:
free access
Date:
2018.10.22
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
ARTICLES;
Artykuł naukowy
Language:
pol;
eng
Source:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; Nr 20 (2018); 295-309;
2300-391X
Format:
application/pdf
Publisher:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/15552/19232 ;http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/15552/19233
Subject:
school maturity;
child with hearing impairment;
educational sensitivity;
preparing the child to start school
Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/15552
Data provider:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Similar objects

Poziom sytuacyjnej wrażliwości edukacyjnej uczniów z uszkodzonym słuchem w momencie startu edukacyjnego

Creator:Olempska-Wysocka, Magdalena

Date:2018.10.22

Type:other

Ocena dojrzałości szkolnej dzieci z wadą słuchu. Kontrowersje i wyzwania związane z diagnozą psychologiczno-pedagogiczną

Creator:Jakoniuk-Diallo, Anna

Date:2018.06.12

Type:other

Rozwój mowy i komunikacji dziecka z uszkodzonym słuchem

Creator:Olempska-Wysocka, Magdalena

Date:2018.05.28

Type:other

Emotional functioning of a pre-school child in compare with school readiness

Creator:Dmochowska, Halina

Type:other

Can I use it?:seek permission

Система образования в современной Польше

Creator:Maresz, Teresa

Date:2014.05.16 | 2011

Type:image

Improving the process of auditory processing and speech decoding using the Neuroflow method in an 11-year-old CAPD patient

Creator:Ejsmunt-Wieczorek, Izabela

Date:2021.06.15

Type:other

Current tendencies in choosing the form of education of students with hearing impairment in the current educational system in Poland

Creator:Olempska-Wysocka, Magdalena

Date:2018.09.09

Type:other

Recenzja książki pod red. Beaty Jachimczak, Katarzyny Pawelczak, Anety Wojciechowskiej pt. Miejsce Innego we współczesnych naukach o wychowaniu. Inny w przestrzeni społecznej, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2014

Creator:Olempska-Wysocka, Magdalena

Date:2014.01.01

Type:text

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: Poziom sytuacyjnej wrażliwości edukacyjnej uczniów z uszkodzonym słuchem w momencie startu edukacyjnego

Description

Similar objects