Rola psychologa i identyfikacji i likwidacji wewnętrznych barier osób niepełnosprawnych poszukujących pracy

Autorytarne i dialogowe wzorce komunikacji nauczyciel-rodzice a praktyka wychowawcza

Długofalowa strategia wyższej uczelni w zakresie kształcenia studentów niepełnosprawnych, a odpowiedzialne włączanie się w proces ich aktywizacji zawodowej

Zajęcia w wodzie dla osób z niepełnosprawnością i ich znaczenie – własne obserwacje

Problem depresji wśród osób niesłyszących i niewidzących

Ułatwią życie niepełnosprawnym

Głusi: emancypacje

Dostępność fizjoterapii oraz rekreacji w wodzie dla osób z niepełnosprawnością – refleksje po przeprowadzonym projekcie „Pływajmy razem”