Description

• Title:
  Edukacja w zakładzie pracy w perspektywie organizacji uczącej się
• Creator:
  Tomaszewska-Lipiec, Renata
• Description:
  The following monograph is dedicated to issues on Education in a workplace from the perspective of a learning organization. Its main goal is to show that building a learning society and economy based on knowledge to a large extent depends on educa-tional processes that take place in workplaces. The content that the reader receives comprises methodological information about self research, theoretical considerations as well as the results of conducted empiric re-search. The whole paper is divided into five main parts which complement one another. The paper begins with Introductionand Initial Considerationswhich contain the reason for discussing the topic and information on the research activity. Theoretical reflections based on the analysis of the literature on the subject are pre-sented in the chapters Workplace in the light of challenges of economy based on knowledge and learning societyand Workplace as an educational institution. Because of the inter-disciplinary character of this part of the monograph the author referred to sociological output, including labor sociology and sociology of an organization, to psychology, includ-ing psychology of work, and management sciences especially to the main theory of an organization. However, the author mainly focused on pedagogical output and its sub dis-ciplines such as andragogy and pedagogy of work. The chapters Education in a workplace in the light of empiric researchand A work-place as a learning organization. The current state and development prospectscontain the results of quantity and quality analyses. The part Conclusions and Generalizationspresents the main conclusions derived from the research conducted by the author and the summary of the issue in discussion. The paper ends with Bibliography, Summaryand the List of tables, diagramsand drawings.;
  Edukacja ustawiczna rozumiana jako całożyciowy proces uczenia się stała się niezbędna w przygotowaniu jednostki do funkcjonowania w warunkach gospodarki opartej na wiedzy i społeczeństwa uczącego się. Szczególnie intensywnym obszarem edukacji ustawicznej jest praca zawodowa, która jako przestrzeń uczenia się wywiera silny wpływ na proces aktywności edukacyjnej ludzi dorosłych. Coraz wyższe wymagania kwalifikacyjne i kompetencyjne stawiane pracownikom są wynikiem wprowadzania w organizacjach gospodarczych koniecznych zmian związanych z procesami globalizacji, postępu technologicznego oraz społecznego. W związku z tym edukacja staje się najbardziej docenianym elementem polityki personalnej zakładów pracy oraz czynnikiem znacząco wpływającym na ich konkurencyjność i innowacyjność. Zakład pracy jako podstawowa jednostka w systemie gospodarki opartej na wiedzy w coraz większym zakresie staje się strategiczną instytucją edukacji ustawicznej w dążeniu do budowania społeczeństwa uczącego się. Wyzwania związane z rozwojem nowego typu gospodarki i nowego typu społeczeństwa powodują, iż zakłady pracy wkraczają na drogę wielkich przemian. Szczegółowe tendencje w kształtowaniu nowoczesnych przedsiębiorstw zawierają koncepcje zarządzania opierające się na wykorzystaniu wiedzy, a wśród nich szczególnie koncepcja organizacji uczącej się. W świetle jej podstawowych założeń to edukacja umożliwia nieustanne dostosowywanie się do zmian zachodzących w otoczeniu zakładów pracy, w wymiarze ekonomicznym, technicznym, społeczno-kulturowym i polityczno-prawnym. Koncepcja organizacji uczącej się zakłada, iż na rynku może przetrwać tylko taka organizacja, która pomaga swoim pracownikom ulepszać wytwarzane produkty lub świadczone usługi. Organizacja ta tworzy warunki dla rozwoju wszystkich swoich członków, dzięki czemu sama nieustannie się przeobraża i doskonali. W prezentowanej książce podjęto problematykę edukacji w zakładzie pracy w perspektywie organizacji uczącej się. Treści przekazywanego do rąk Czytelnika opracowania obejmują zarówno rozważania teoretyczne, jak i wyniki przeprowadzonych badań empirycznych. Całość została podzielona na pięć części, wzajemnie dopełniających się. Ze względu na interdyscyplinarny charakter problematyki odwoływano się zarówno do dorobku socjologii, w tym socjologii pracy i socjologii organizacji, jak i psychologii, w tym psychologii pracy oraz nauk o zarządzaniu, szczególnie teorii organizacji. Przede wszystkim jednak sięgano do dorobku pedagogiki, w tym takich jej szczegółowych subdyscyplin, jak andragogika i pedagogika pracy. To właśnie w ramach pedagogiki pracy wyróżniono, w okresie jej tworzenia, pedagogikę zakładu pracy, w której edukacja pracowników stanowiła znaczący zakres zainteresowań. W związku z powyższym problematyka ta znalazła swoje odzwierciedlenie w przygotowanej monografii. Opracowano ją w kontekście zachodzącej zmiany społecznej cechującej się nasiloną ekspansją edukacyjną, która niewątpliwie determinuje funkcjonowanie zarówno podmiotów gospodarczych, jak i wszystkich zatrudnionych w nich pracowników. Nawiązując do teorii organizacji, dążono do ukazania edukacji w zakładzie pracy w kontekście rozwijającej się gospodarki opartej na wiedzy i społeczeństwa uczącego się. W opracowaniu tym starano się ukazać względnie uniwersalne właściwości, które określając istotę zakładu pracy jako podmiotu działalności ekonomicznej, łączą się również z jego identyfikacją w wymiarze ważnym dla tworzenia wartości pedagogicznych, w tym przede wszystkim wartości edukacyjnych.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska;
  http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl
• Date:
  2015.10.29;
  2012
• Type:
  Book
• Language:
  Polish
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego
• Subject:
  edukacja całożyciowa;
  ustawiczna edukacja dorosłych;
  organizacja ucząca się;
  zakład pracy;
  pedagogika pracy;
  pracownicy;
  lifelong learning;
  education of adults;
  learning organization;
  workplace;
  pedagogy of labour;
  workers
• Identifier:
  978-83-7096-881-6;
  http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1883
• Data provider:
  Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Can I use it?:
  check license
• Type:
  image