Description

• Title:
  Jak edukować w czasach kryzysu klimatycznego i środowiskowego?
• Creator:
  Skubała, Piotr
• Description:
  Edukacja ma do odegrania kluczową rolę w budowaniu i zapewnieniu bezpiecznego świata dla ludzkości. Dzisiaj nabiera szczególnego znaczenia, gdyż przestrzeń, która dotąd była bezpieczna dla ludzi, przestała taką być. Naukowcy ogłaszają czerwony alarm dla Ziemi. Aby uniknąć najgorszego, trzeba podjąć nadzwyczajne, kryzysowe środki. Konieczna jest między innymi radykalna zmiana w edukacji. Jej nadrzędnym celem musi być ukształtowanie postawy młodego człowieka w poczuciu jedności z przyrodą, zdolnego do troski o inne byty pozaludzkie. W artykule przedstawiono dziesięć wskazówek, które powinny kształtować proces edukacyjny, jeżeli chcemy wychować pokolenie ludzi świadomych, empatycznych, zdolnych do podjęcia skutecznych działań w celu zażegnania kryzysu klimatycznego i środowiskowego.;
  Education has a key role in building and ensuring a safe world for mankind. Today it takes on a special importance because we have moved beyond the safe space of action for humanity. Scientists are issuing a red alert for Earth. In order to avoid the worst, we have a duty to take extraordinary emergency measures. A necessary step is a radical change in education. Its overriding goal must be to shape the attitude of a young person in the sense of unity with nature, capable of caring for other nonhuman beings. In this article, I present ten tips that should be an integral part of the educational process if we want to educate a generation of people who are aware, empathetic, and able to take effective action to resolve the climate and environmental crisis.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Copyright (c) 2022 Piotr Skubała;
  http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
• Date:
  2022.12.02
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Language:
  Polish;
  pol
• Source:
  Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego; Tom 31 (2022): Edukacja humanistyczna w czasach kryzysu klimatycznego; 1-14;
  Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego; Vol 31 (2022): Humanities education during climate crisis; 1-14;
  2353-9577;
  0208-5011
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press
• Relation: https://journals.us.edu.pl/index.php/TPDJP/article/view/13245/11319
• Identifier: https://journals.us.edu.pl/index.php/TPDJP/article/view/13245 ;
  10.31261/TPDJP.2022.31.09
• Data provider:
  Czasopisma Wydawnictwa Uniwersytetu Śląskiego
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text