Description

• Title:
  Kicz na portalu YouTube
• Creator:
  Maćkowiak, Rafał
• Contributor:
  Kudra, Barbara;
  Szkudlarek-Śmiechowicz, Ewa;
  Uniwersytet Łódzki
• Description:
  Serwis YouTube, który powstał w maju 2005 roku, pozwala miliardom osób odkrywać, oglądać i udostępniać oryginalne filmy. Dzięki temu, że na portalu każdy może zamieścić swój filmik, zawiera on wiele kiczowatych produkcji, można powiedzieć, że jest swoistą "kiczosferą internetową". Autor artykułu poddaje analizie filmiki muzyczne stworzone przez znanych polskich youtuberów i zamieszczone w serwisie YouTube, oraz bada w jaki sposób przejawia się w nich zjawisko kiczu.;
  Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe;
  http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
  © Copyright by Authors, Łódź 2016; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016
• Date:
  2022.08.09;
  2016
• Type:
  Book chapter
• Language:
  Polish;
  pol
• Format:
  application/pdf;
  image/jpeg
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relation:
  Kudra B., Szkudlarek-Śmiechowicz E. (red.), Kicz w języku i komunikacji, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2016;
• Subject:
  YouTube;
  "kiczosfera internetowa";
  kicz językowy;
  filmiki muzyczne;
  oprawa audiowizualna;
  odbiorca
• Identifier:
  Maćkowiak R., Kicz na portalu YouTube, [w:] Kicz w języku i komunikacji, Kudra B., Szkudlarek-Śmiechowicz E. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2016, s. 397-408, https://doi.org/10.18778/8088-032-0.39;
  978-83-8088-032-0;
  http://hdl.handle.net/11089/42741 ;
  978-83-8088-033-7;
  10.18778/8088-032-0.39
• Data provider:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text