Independence of thinking and taking actions versus sense of competence

Learned helplessness of young people during the COVID-19 distance learning. A research report

Psychologiczne aspekty wyuczonej bezradności i ich implikacje pedagogiczne

The Sense of Coherence in Career Structuring (a Context of Lifelong Development of an Individual)

Model nauczania rozwijającego we wczesnej edukacji według Lwa S. Wygotskiego. Gotowość studentów i nauczycieli. Możliwości aplikacji / red. E. Filipiak, E. Lemańska-Lewandowska

Stan zdrowia jako wyznacznik kształtującej się osobowości dzieci

Wsparcie edukacyjne postrzegane przez uczniów z trudnościami w uczeniu się o niższym poziomie poczucia kompetencji

Developmental support for children aged 5–7 and their readiness to cope with the challenge of school