Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Czasopisma PAN
Zaufanie jako kłopotliwe zobowiązanie nauczyciela? Pytanie z autorytetem w tle Trust as an embarrassing obligation of a teacher. Based on an authority figure

Szczegóły obiektu: Zaufanie jako kłopotliwe zobowiązanie nauczyciela? Pytanie z autorytetem w tle Trust as an embarrassing obligation of a teacher. Based on an authority figure

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Czasopisma PAN

Opis

Tytuł:
Zaufanie jako kłopotliwe zobowiązanie nauczyciela? Pytanie z autorytetem w tle Trust as an embarrassing obligation of a teacher. Based on an authority figure
Twórca:
Bochno, Ewa
Opis:
Studia Pedagogiczne to czasopismo wydawane od 1954 r. przez Komitet Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk. Publikuje artykuły z zakresu pedagogiki, tworzenia polityki i praktyki edukacyjnej w Polsce oraz te, które prezentują polską edukację w kontekście międzynarodowym. Od 2018 r. czasopismo jest współwydawane przez Polską Akademię Nauk i Uniwersytet w Białymstoku pod nowym tytułem Polish Journal of Educational Studies i publikowane na platformie Sciendo.;
Redaktor Naczelny Wioleta Danilewicz Rada Naukowa Roman Dolata, Bogusława D. Gołębniak, Christiane Griese – Niemcy, Zbigniew Kwieciński, Sonja Steiner – Niemcy Rada Redakcyjna Maria Czerepaniak-Walczak, Maria Dudzikowa, Henryka Kwiatkowska, Tadeusz Lewowicki, Maciej Tanaś
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Źródło:
Studia Pedagogiczne; 2011; tom LXIV
Wydawca:
Komitet Nauk Pedagogicznych PAN i Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku
Temat i słowa kluczowe:
Nauki Humanistyczne i Społeczne
Identyfikator:
ISSN 0081-6566
Dostawca danych:
Czasopisma PAN

Podobne obiekty

tile.noImage

WSPÓLNOTOWOŚĆ HYBRYDOWA JAKO KATEGRORIA W OGLĄDZIE GRUP STUDENCKICH

Twórca:Bochno, Ewa

Data:2019.09.08

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Sprawozdania z działalności zespołów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk. Zespół Samokształceniowy i Samopomocy Koleżeńskiej Doktorów

Twórca:Bochno, Ewa

Data:2015

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Zaufanie jako kłopotliwe zobowiązanie nauczyciela? Pytanie z autorytetem w tle Trust as an embarrassing obligation of a teacher. Based on an authority figure

Twórca:Bochno, Ewa

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Relacje rówieśnicze w szkołach różnego szczebla; dążenie do wspólnotyczy atomizacji? – głos w dyskusji

Twórca:Bochno, Ewa

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Z doświadczeń pomocniczych promotorów

Twórca:Bochno, Ewa

Data:2015

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

From Idea to Presentation to Publication. Papers of the Forum of Young Pedagogues at the Pedagogical Sciences Committee of the Polish Academy of Sciences

Twórca:Czerepaniak-Walczak, Maria | Bochno, Ewa

Data:2021.05.25

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

„Parezja” – głos Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN (ale nie tylko)

Twórca:Korzeniecka-Bondar, Alicja | Bochno, Ewa

Data:2014

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Re-conversation or new conversation? Conversation as a necessary condition for creating a „new” school after the pandemic

Twórca:Bochno, Ewa | 0000-0002-9841-3510

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności