Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Dobry z zachowania

Szczegóły obiektu: Dobry z zachowania

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Opis

Title:
Dobry z zachowania
Creator:
Jaskulska, Sylwia
Description:
Tekst jest refleksją nad szkołą jako instytucją oceniającą ucznia, również jego zachowanie. Regulaminy oceniania zachowania, niejednokrotnie pełne absurdów, odsłaniają słabość narzędzia, jakim jest ocena zachowania. Postawione w tekście pytanie: jakie warunki musiałyby być spełnione, żeby ocena ta naprawdę służyła rozwojowi ucznia, znajduje odpowiedź w przytoczonym jako przykład wartościowego rozwiązania programie zmiany szkoły opartym na samoocenie.
Object availability:
Dostęp otwarty
Rights:
Uznanie autorstwa-Bez utworów zależnych 3.0 Polska;
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/pl
Date:
2021.02.01;
2020
Type:
Article
Language:
polski;
pol
Format:
application/pdf
Publisher:
Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Identifier:
Przegląd Pedagogiczny 2020, nr 2;
http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/7525
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Can I use it?:
sprawdź warunki licencji
Type:
obrazy

Podobne obiekty

tile.noImage

Dobry z zachowania

Twórca:Jaskulska, Sylwia

Data:2021.02.01 | 2020

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Studia recenzyjne: "Kultura – Społeczeństwo – Edukacja". Dobre wzorce zakorzeniania się nowego czasopisma w rzeczywistości akademickiej

Twórca:Jaskulska, Sylwia

Data:2015

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Ta szkoła symbolicznie rozstrzelała się sama… Filmy Słoń, Carrie, Nad krawędzią w dyskusji o problemach współczesnej szkoły i młodzieży podczas zajęć z pedagogiki na specjalnościach nauczycielskich

Twórca:Jaskulska, Sylwia

Data:2016.12.15

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Mateusz Marciniak, Orientacje konsumpcyjne młodzieży akademickiej. Perspektywa Baumanowska, O cyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2011, 263 s.

Twórca:Jaskulska, Sylwia

Data:2012.12.10

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

POSTRZEGANIE SIEBIE JAKO CZŁOWIEKA I JAKO UCZNIA PRZEZ GIMNAZJALISTÓW I GIMNAZJALISTKI U PROGU PRZEJŚCIA DO SZKOŁY ŚREDNIEJ. DONIESIENIE Z BADAŃ

Twórca:Jaskulska, Sylwia

Data:2019.09.08

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

B. Śliwerski (red.), Pedagogika, tom I: Podstawy nauk o wychowaniu, s. 446; tom II: Pedagogika wobec edukacji, polityki oświatowej i badań naukowych, s. 523; tom III: Subdyscypliny wiedzy pedagogicznej, s. 389; tom IV: Subdyscypliny i dziedziny wiedzy o edukacji, s. 515. Gdańskie Wydawnictwo Pedagogiczne, Gdańsk 2006–2010

Twórca:Jaskulska, Sylwia

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Wykaz prac doktorskich i habilitacyjnych za rok 2010

Twórca:Jaskulska, Sylwia

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

O wyrastaniu z pasji

Twórca:Jaskulska, Sylwia

Data:2015

Rodzaj zawartości:obrazy

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności