Opis

• Tytuł:
  Codzienność jako wyzwanie edukacyjne, T. 1
• Współtwórca:
  Humeniuk, Monika.(Red.);
  Paszenda, Iwona.(Red.)
• Opis:
  Można przyjąć, że codzienność jest kategorią (nie)obecną, niedostrzeganą, bagatelizowaną czy wręcz pomijaną w edukacji. Dlatego niniejsza wieloautorska monografia tematyczna stanowi próbę zwrócenia uwagi na odkrywanie codzienności i jej znaczenie w procesie nauczania i kształtowania jednostki. Autorzy poszczególnych tekstów podjęli się zadania opisania różnych obszarów rozumienia codzienności, postrzeganej zarówno w kontekście dyskursywnej konfrontacji teorii, jak i codziennej praktyki świata doświadczanego i przeżywanego przez zanurzone w nim podmioty. Do refleksji nad tak szeroko zarysowaną problematyką przystąpiło wielu zaangażowanych w codzienność edukacyjną praktyków i teoretyków edukacji – tych doświadczonych i tych, którzy są na drodze poszukiwań naukowych inspiracji. Prezentowane teksty stanowią wkład własny każdego z autorów do interdyscyplinarnych rozważań wokół problematyki codzienności, jej znaczenia dla jednostki i społeczeństwa.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2017.12.31;
  2017
• Typ:
  tekst
• Język:
  polski
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Temat i słowa kluczowe:
  education;
  everyday life;
  codzienność;
  edukacja
• Identyfikator:
  ISBN 978-83-62618-24-8
• Dostawca danych:
  Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Wrocławskiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty