Opis

• Tytuł:
  Wpływ czynników społeczno-kulturowych na doświadczenia edukacyjne nauczycieli i uczniów jako źródło sukcesów i porażek
• Twórca:
  Lemańska-Lewandowska, Ewa
• Opis:
  Tekst przedstawia spojrzenie na doświadczenia językowe uczniów wczesnej edukacji jako potencjalne źródło ich sukcesów i/lub porażek. Wskazuje na społeczno-kulturowy kontekst uczenia się i język jako narzędzie kulturowej adaptacji. Kontekstem rozważań jest teoria L. S. Wygotskiego i użycia językowe w rozumieniu sposobów mówienia wg Basila Bernsteina.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska;
  http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl
• Data:
  2014.11.29;
  2006
• Typ:
  Book chapter
• Język:
  polski
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego
• Temat i słowa kluczowe:
  sukcesy i porażki; edukacja wczesnoszkolna; jezyk; społeczno-kulturowy kontekst uczenia się;
  sukcesy i porażki;
  edukacja wczesnoszkolna;
  jezyk;
  społeczno-kulturowy kontekst uczenia się
• Identyfikator:
  ISBN 83-7299-477-3; ISBN 978-83-7299-477-6;
  http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1242
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  sprawdź warunki licencji
• Rodzaj zawartości:
  teksty