Opis

• Tytuł:
  Epistemologia wartości Maxa Schelera jako podstawa myślenia pedagogicznego
• Twórca:
  Sobczak, Sławomir
• Współtwórca:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin);
  Tychmanowicz, Anna.(Red.)
• Opis:
  Artykuł z: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 30 (2017), 3, s. 17-26 ; streszcz. ang.;
  tyt.równol.: Max Scheler’s Epistemology of Values as the Basis for Pedagogical Thinking
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Data:
  2017
• Typ:
  artykuł
• Język:
  polski;
  pol
• Źródło:
  Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
• Relacja:
  Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 30 (2017), 3
• Temat i słowa kluczowe:
  pedagogika;
  psychologia;
  Scheler, Max (1874-1928);
  etyka;
  wartości (filozofia);
  20 w.
• Identyfikator:
  0239-4251
• Dostawca danych:
  Biblioteka Cyfrowa UMCS
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy