Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Model nauczania rozwijającego we wczesnej edukacji według Lwa S. Wygotskiego. Gotowość studentów i nauczycieli. Możliwości aplikacji / red. E. Filipiak, E. Lemańska-Lewandowska

Szczegóły obiektu: Model nauczania rozwijającego we wczesnej edukacji według Lwa S. Wygotskiego. Gotowość studentów i nauczycieli. Możliwości aplikacji / red. E. Filipiak, E. Lemańska-Lewandowska

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Opis

Tytuł:
Model nauczania rozwijającego we wczesnej edukacji według Lwa S. Wygotskiego. Gotowość studentów i nauczycieli. Możliwości aplikacji / red. E. Filipiak, E. Lemańska-Lewandowska
Twórca:
Filipiak, Ewa;
Lemańska-Lewandowska, Ewa
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2016.01.08;
2015
Typ:
Book
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Agencja Reklamowo-Wydawnicza ArtStuDio
Temat i słowa kluczowe:
kulturowo-historyczna teoria Lwa S. Wygotskiego (CHAT);
nauczanie rozwijające;
eksperyment nauczający;
strefa najbliższego rozwoju;
zadanie rozwojowe;
wczesna edukacja;
myślenie teoretyczne;
rozwiązywanie problemów;
współpraca;
refleksja;
społeczna sieć uczenia;
transfer rozwojowy;
feedback;
język instrukcji
Identyfikator: http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/2768
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
obrazy

Podobne obiekty

tile.noImage

Model nauczania rozwijającego we wczesnej edukacji według Lwa S. Wygotskiego. Gotowość studentów i nauczycieli. Możliwości aplikacji / red. E. Filipiak, E. Lemańska-Lewandowska

Twórca:Filipiak, Ewa | Lemańska-Lewandowska, Ewa

Data:2016.01.08 | 2015

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Independence of thinking and taking actions versus sense of competence

Twórca:Lemańska-Lewandowska, Ewa

Data:2014.11.30 | 2007

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Edukacja outdoorowa szansą na budowanie relacji rówieśniczych

Twórca:Andrzejewska, Jolanta (pedagogika)

Data:2020

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Język a uczenie się – o języku instrukcji i samoregulacji w procesie nauczania-uczenia się.

Twórca:Lemańska-Lewandowska, Ewa

Data:2015.01.01 | 2008

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Rozwijanie dziecięcej kreatywności w procesie uczenia się rozwiązywania problemów

Twórca:Zbróg, Zuzanna

Data:2019

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Jak nauczyć nauczycieli nauczania rozwiązywania zadań?

Twórca:Nodzyńska, Małgorzata | Paśko, Jan Rajmund (1943- ) | Cieśla, Paweł (1975- )

Data:2010

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Solution focused approach as a means of enhancing teacher professionalism

Twórca:Klimkowska, Katarzyna.

Data:2021

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

The possibilities of developing theoretical thinking in children of early school age – the approach of Lev S. Vygotsky

Twórca:Filipiak, Ewa

Data:2015

Rodzaj zawartości:obrazy

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności