Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Pedagogiczna Biblioteka Cyfrowa
Wpływ animacji Flash na zrozumienie procesu spalania całkowietego heksanu przez uczniów klasy 3 gimnazjum w świetle badań

Szczegóły obiektu: Wpływ animacji Flash na zrozumienie procesu spalania całkowietego heksanu przez uczniów klasy 3 gimnazjum w świetle badań

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Pedagogiczna Biblioteka Cyfrowa

Opis

Tytuł:
Wpływ animacji Flash na zrozumienie procesu spalania całkowietego heksanu przez uczniów klasy 3 gimnazjum w świetle badań
Twórca:
Nodzyńska Małgorzata;
Bogusz, Justyna
Współtwórca:
Nodzyńska, Małgorzata (Red.)
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2011
Typ:
artykuł z pracy zbiorowej
Język:
pol;
polski;
Polish
Format:
image/vnd.djvu
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej
Temat i słowa kluczowe:
chemia;
dydaktyka chemii
Identyfikator:
ISBN 978-83-7271-653-8
Dostawca danych:
Pedagogiczna Biblioteka Cyfrowa

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
obrazy

Podobne obiekty

tile.noImage

Wpływ animacji Flash na zrozumienie procesu spalania całkowietego heksanu przez uczniów klasy 3 gimnazjum w świetle badań

Twórca:Nodzyńska Małgorzata | Bogusz, Justyna

Data:2011

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Podstawowe wiadomości chemiczne studentów kierunku "Ochrona Środowiska" w świetle badań

Twórca:Nodzyńska, Małgorzata

Data:2011

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Rola wizualizacji w nowej podstawie programowej

Twórca:Nodzyńska, Małgorzata

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Vizualizace v chemii a ve výuce chemie

Twórca:Nodzyńska, Małgorzata

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Modelowanie reakcji chemicznych w podręcznikach chemii dla liceum ogólnokształcącego

Twórca:Nodzyńska, Małgorzata

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Jak kształcić nauczycieli chemii, aby prezentowane przez nich wizualizacje były jak najbardziej efektywne?

Twórca:Nodzyńska, Małgorzata

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

O innym podejściu do rozwiązywania problemów na przykładzie zadań chemicznych

Twórca:Nodzyńska, Małgorzata | Paśko, Jan Rajmund (1943- )

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Rola modelowania w nauczaniu przyszłych nauczycieli przedmiotów przyrodniczych

Twórca:Nodzyńska, Małgorzata | Paśko, Jan Rajmund (1943- )

Data:2011

Rodzaj zawartości:pozostałe

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności