Opis

• Tytuł:
  Postawy wobec trudności w uczeniu się i zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi uczniów szkół zawodowych o zróżnicowanej pozycji socjometrycznej
• Twórca:
  Wypych, Monika
• Współtwórca:
  Bieganowska-Skóra, Anna. Redaktor tomu
• Opis:
  artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 37 (2018), nr 3, s. 33-59;
  streszczenie w językach angielskim i polskim
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Data:
  2018
• Typ:
  artykuł
• Język:
  polski;
  angielski
• Źródło:
  Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Relacja:
  Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 37 (2018), nr 3
• Temat i słowa kluczowe:
  trudności w uczeniu się;
  nadpobudliwość ruchowa;
  deficyt uwagi;
  uczniowie szkół zawodowych
• Dostawca danych:
  Biblioteka Cyfrowa UMCS
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy