Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
Current tendencies in choosing the form of education of students with hearing impairment in the current educational system in Poland

Szczegóły obiektu: Current tendencies in choosing the form of education of students with hearing impairment in the current educational system in Poland

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
Current tendencies in choosing the form of education of students with hearing impairment in the current educational system in Poland
Twórca:
Olempska-Wysocka, Magdalena
Opis:
The aim of this article is to present changes in the education of deaf and hard of hearing persons over the last 7 years. The trends in the education of children with hearing impairment clearly point to the departure from special forms of education in favour of public education and integration. These changes, however, are a challenge for both teachers, parents and students with hearing impairment.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2018.09.09
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
ARTICLES;
Artykuł naukowy
Język:
polski;
angielski
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; Nr 18 (2017); 87-107;
2300-391X
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/14311/14776 ;http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/14311/13977
Temat i słowa kluczowe:
hard of hearing student;
deaf student;
education of students with hearing impairment
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/14311
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
pozostałe

Podobne obiekty

tile.noImage

Current tendencies in choosing the form of education of students with hearing impairment in the current educational system in Poland

Twórca:Olempska-Wysocka, Magdalena

Data:2018.09.09

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Reading skills of D/deaf students – native signers

Twórca:Kotowicz, Justyna

Data:2020.12.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

An investigation of the self-related concepts and foreign language motivation of young Deaf and hard-of-hearing learners in Hungary

Twórca:Csizér, Kata | Kontra, Edit H. | Piniel, Katalin

Data:2015.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Rozwój mowy i komunikacji dziecka z uszkodzonym słuchem

Twórca:Olempska-Wysocka, Magdalena

Data:2018.05.28

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Poziom sytuacyjnej wrażliwości edukacyjnej uczniów z uszkodzonym słuchem w momencie startu edukacyjnego

Twórca:Olempska-Wysocka, Magdalena

Data:2018.10.22

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Recenzja książki pod red. Beaty Jachimczak, Katarzyny Pawelczak, Anety Wojciechowskiej pt. Miejsce Innego we współczesnych naukach o wychowaniu. Inny w przestrzeni społecznej, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2014

Twórca:Olempska-Wysocka, Magdalena

Data:2014.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Twórca:Olempska-Wysocka, Magdalena

Data:2018.09.09

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Twórca:Olempska-Wysocka, Magdalena

Data:2019.06.15

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności