Szczegóły obiektu: „Ja” badacza w podejściu auto/biograficznym. Ujęcie metodologiczne

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Tytuł:
„Ja” badacza w podejściu auto/biograficznym. Ujęcie metodologiczne
Twórca:
Pryszmont, Martyna Paulina
Współtwórca:
Kafar, Marcin;
Uniwersytet Wrocławski, Instytut Pedagogiki, Zakład Edukacji Dorosłych i Studiów Kulturowych;
Dr, andragog, adiunkt w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego, członkini ATA. Zainteresowania naukowe: nieformalna edukacja dorosłych oraz metodologia badań społecznych, w tym jakościowe podejścia badawcze: auto/biograficzne, inspirowane sztuką oraz metody wizualne.;
mpc@pedagogika.uni.wroc.pl
Opis:
The text concerns the possibilities to employ the auto/biographical approach in research on education. The researcher’s personal biography may not only define the perspective for scholarly cognition but also become the research object itself. The author ponders about how to mark and place the biography of the cognitive subject in the research process. The presented text is an attempt to answer this question and find a methodological justification for such research practices. In order to achieve that the author describes selected approaches: the biographical and ethnographic approach as well as action research, which allow incorporating the researcher’s “self” in their research. The author then proposes some methods for researchers to write about themselves which give them the ability to present their own autobiographical account.;
Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe;
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
© Copyright by Authors, Łódź 2016, © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016
Data:
2021.09.29;
2016
Typ:
Book chapter
Język:
polski
Format:
application/pdf;
image/jpeg
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relacja:
Kafar M. (red.), Auto/biograficzne aspekty praktyk poznawczych, „Perspektywy Biograficzne”, t. 3, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2016;;
Perspektywy Biograficzne;3
Temat i słowa kluczowe:
podejście auto/biograficzne;
biografia podmiotu poznającego;
„ja” badacz;
podejście autobiograficzne
Identyfikator:
Pryszmont-Ciesielska M., „Ja” badacza w podejściu auto/biograficznym. Ujęcie metodologiczne, [w:] Auto/biograficzne aspekty praktyk poznawczych, „Perspektywy Biograficzne”, t. 3, Kafar M. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2016, s. 205-214, DOI: 10.18778/8088-222-5.10;
978-83-8088-222-5;
http://hdl.handle.net/11089/39240 ;
978-83-8088-223-2;
10.18778/8088-222-5.10
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Podobne obiekty

„Ja” badacza w podejściu auto/biograficznym. Ujęcie metodologiczne

Twórca:Pryszmont, Martyna Paulina

Data:2021.09.29 | 2016

Rodzaj zawartości:teksty

Łowcy mikrobów : z 18 ilustracjami

Twórca:De Kruif, Paweł

Data:1939.12.31 | 1939

Rodzaj zawartości:teksty

Duch eksperymentu

Twórca:Mikołajczak, Małgorzata

Data:2005.12.31 | 2005

Rodzaj zawartości:pozostałe

Pogromcy głodu

Twórca:De Kruif, Paweł

Data:1937.12.31 | 1937

Rodzaj zawartości:teksty

Przyjdź Królestwo Twoje

Twórca:Russell, Charles Taze (1852-1916)

Data:1920

Rodzaj zawartości:pozostałe

Obrona potoczna historii literatury, czyli półka czytelnika i półka badacza

Twórca:Ziomek, Jerzy

Data:1990.12.31 | 1990

Rodzaj zawartości:pozostałe

Emocje badacza jako "narzędzie" analizy i interpretacji danych. Doświadczenia z badań terenowych w agencjach towarzyskich = Researcher`s emotions as a tool for analisis and interpretation of data. Experiences from fieldwork in escort agencies

Twórca:Ślęzak, Izabela

Data:2015

Rodzaj zawartości:obrazy

Walka Armagieddonu

Twórca:Russell, Charles Taze (1852-1916)

Data:1925

Rodzaj zawartości:pozostałe

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: „Ja” badacza w podejściu auto/biograficznym. Ujęcie metodologiczne

Opis

Podobne obiekty