Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
Wprowadzenie

Szczegóły obiektu: Wprowadzenie

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
Wprowadzenie
Twórca:
Jaroszewska, Anna;
Sujecka-Zając, Jolanta
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Prawa autorskie (c) 2018 Anna Jaroszewska, Jolanta Sujecka-Zając;
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
Data:
2018.09.20
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Język:
polski
Źródło:
Neofilolog; Nr. 47/2 (2016): Forschung zu Mehrsprachigkeit und Entwicklung interkultureller Kompetenz; 129-131;
Neofilolog; No. 47/2 (2016): Research on multilingualism and development of intercultural competencies; 129-131;
Neofilolog; No. 47/2 (2016): Badania nad wielojęzycznością i rozwojem kompetencji międzykulturowej; 129-131;
Neofilolog; No 47/2 (2016): Recherche sur le multilinguisme et développement des compétences interculturelles; 129-131;
Neofilolog; Nr 47/2 (2016): Badania nad wielojęzycznością i rozwojem kompetencji międzykulturowej; 129-131;
2545-3971;
1429-2173
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/14669/14384
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/14669
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
teksty

Podobne obiekty

tile.noImage

Twórca:Jaroszewska, Anna | Sujecka-Zając, Jolanta

Data:2018.09.20

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Twórca:Jaroszewska, Anna | Smuk, Maciej

Data:2018.09.20

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

SUBIEKTYWNA REFLEKSJA GLOTTODYDAKTYKA PO LEKTURZE KSIĄŻKI WERONIKI WILCZYŃSKIEJ, MACIEJA MACKIEWICZA I JAROSŁAWA KRAJKI KOMUNIKACJA INTERKULTUROWA. WPROWADZENIE

Twórca:Jaroszewska, Anna

Data:2019.06.30

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Are we ready for eco-Foreign Language Teaching in the Polish educational context?

Twórca:Sujecka-Zając, Jolanta

Data:2020.09.30

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Tutoring - an aid to success in the university context

Twórca:Sujecka-Zając, Jolanta

Data:2022.12.30

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

The role of didactic mediation in the development of the learner’s cognition in the language classroom

Twórca:Sujecka-Zając, Jolanta

Data:2017.06.15

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Comment (se) former à la médiation relationnelle en classe de langue ? Analyse dans l’optique du "Cadre européen commun de référence pour les langues: apprendre, enseigner, évaluer. Volume complémentaire avec de nouveaux descripteurs (2018)"

Twórca:Sujecka-Zając, Jolanta

Data:2022.08.25 | 2022

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Improving university teaching during the pandemic: how to switch to the other side of the screen?

Twórca:Sujecka-Zając, Jolanta

Data:2021.12.27

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności