Szczegóły obiektu: J’ai l’impression d’être la seule à aimer l’allemand » : Perceptions et représentations d’étudiants face à leur apprentissage de l’allemand en Alsace

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
J’ai l’impression d’être la seule à aimer l’allemand » : Perceptions et représentations d’étudiants face à leur apprentissage de l’allemand en Alsace
Twórca:
Faucompré, Chloé;
Putsche, Julia
Opis:
This contribution proposes a reflection on the representations and perceptions that Alsatian students have of their German language learning in the context of the Upper Rhine. After explaining the challenge of teaching and learning German in this cross-border context, we will present some significant quantitative and qualitative results in order to establish a sort of diagnosis of the decline in bilingualism observed by interregional institutions.;
This contribution proposes a reflection on the representations and perceptions that Alsatia students have of their German language learning in the context of the Upper Rhine. After explaining the challenge of teaching and learning German in this cross-border context, we will present some significant quantitative and qualitative results in order to establish a sort of diagnosis of the decline in bilingualism observed by interregional institutions.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Prawa autorskie (c) 2022 Chloé Faucompré, Julia Putsche
Data:
2022.06.30
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Artykuł naukowy
Język:
francuski
Źródło:
Glottodidactica; Bd. 49 Nr. 1 (2022); 69-85;
Glottodidactica; Vol. 49 No. 1 (2022); 69-85;
Glottodidactica; Vol. 49 No 1 (2022); 69-85;
Glottodidactica; Tom 49 Nr 1 (2022); 69-85;
2956-3658;
0072-4769
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznań
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/31049/29792
Temat i słowa kluczowe:
border context;
Alsace;
German language teaching and learning;
social representations;
perception;
contexte frontalier;
, enseignement / apprentissage de l’allemand;
social representation
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/31049
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Podobne obiekty

J’ai l’impression d’être la seule à aimer l’allemand » : Perceptions et représentations d’étudiants face à leur apprentissage de l’allemand en Alsace

Twórca:Faucompré, Chloé | Putsche, Julia

Data:2022.06.30

Rodzaj zawartości:teksty

Trzy kroki w stronę obrazów. Pierre Bonnard i percepcyjne opóźnienie.

Twórca:Kiepuszewski, Łukasz

Data:2018.09.08

Rodzaj zawartości:teksty

History as a factor creating the value of a luxury brand

Twórca:Dryl, Wioleta

Data:2022

Rodzaj zawartości:obrazy

The touch of a piano. Selected issues of phenomenology of performance and perception of a musical work

Twórca:Chęćka, Anna

Data:2018.12.15

Rodzaj zawartości:teksty

Metropolis. From division to unity – shaping the identity of the institution of metropolitan management in the context of relations between the municipalities of the Upper-Silesian Metropolitan Area

Twórca:Neuve-Église, Zuzanna

Data:2023.07.19

Rodzaj zawartości:teksty

Between perception and language: some observations on the operation of the complements that refer to the physical properties of human beings

Twórca:Kwapisz-Osadnik, Katarzyna

Data:2013.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

Image of things – word – Other’s word

Twórca:Tabakowska, Elżbieta

Data:2014.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

Different countries, but the same? The polarisation of communication on migratory flows in Columbia and Italy

Twórca:Cubeddu, Francesca | Picarella, Lucia

Data:2024.06.30

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: J’ai l’impression d’être la seule à aimer l’allemand » : Perceptions et représentations d’étudiants face à leur apprentissage de l’allemand en Alsace

Opis

Podobne obiekty