Opis

• Tytuł:
  On the pedagogical model of text comprehension
• Twórca:
  Karpińska-Szaj,, Katarzyna
• Opis:
  The interactive reading model deals with the capacity for reading in terms of text reception in a native language. In the article, we try to place the interactive reading model in the foreign language learning/teaching situation, assuming that mental operations carried out by a foreign language reader learner can be described as strategies of understanding. By showing the specific nature of such strategies and distinguishing a superior strategy (the one that controls the use of the others), we attempt to build a didactic model of text reception in a foreign language.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2003.10.01
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  francuski
• Źródło:
  Studia Romanica Posnaniensia; Vol. 30 (2003); 83-94;
  Studia Romanica Posnaniensia; Tom 30 (2003); 83-94;
  2084-4158;
  0137-2475
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/srp/article/view/10312/9874
• Temat i słowa kluczowe:
  Interactive reading model;
  Text reception
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/srp/article/view/10312
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty