Szczegóły obiektu: The use of the elements of neuroandragogy in the religious education of the elderly

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Title:
The use of the elements of neuroandragogy in the religious education of the elderly
Creator:
Gogolik, Mirosław
Description:
The need to enliven the catechesis of the elderly and to take advantage of the richness and experience of this social group resounds significantly in contemporary catechetical reflection. This is mainly due to the fact that society, and thus the community of the Church, is affected by the problem of the progressive aging of its members. In the catechetical dimension, it becomes important, among other things, to take appropriate steps to adapt the catechesis of the elderly in terms of appropriate content, tools and structure. The suggested specific educational offer should stimulate and encourage to verify and deepen one’s own religious knowledge, help answer nagging questions, especially existential ones in an eschatological perspective, and find a place and role of the elderly in the community of believers. In this study, the notion of old age and aging in the social and theological aspect was first analyzed, then the basic assumptions of neuroandragogy and the most important aspects of catechesis of the elderly were presented. The next part featured practical implications for the use of selected elements of andragogy and neuroandragogy in catechesis and the broadly understood activity and religious education of the elderly.;
We współczesnej refleksji katechetycznej w sposób znaczący wybrzmiewa potrzeba ożywienia katechezy osób starszych, jak i skorzystania z bogactwa i doświadczenia tejże grupy społecznej. Wynika to przede wszystkim z faktu, iż społeczeństwo, a tym samym wspólnotę Kościoła dotyka problem postępującego starzenia się jej członków. W wymiarze katechetycznym istotnym staje się między innymi podjęcie odpowiednich kroków w celu dostosowania katechezy osób starszych pod względem odpowiednich treści, narzędzi oraz struktury. Proponowana swoista oferta edukacyjna powinna pobudzić oraz zachęcić do weryfikacji i pogłębienia własnej wiedzy religijnej, pomóc odpowiedzieć na nurtujące pytania, zwłaszcza natury egzystencjalnej w perspektywie eschatologicznej, a także odnaleźć miejsce i rolę osób starszych we wspólnocie wierzących. W niniejszym opracowaniu, analizie poddano najpierw pojęcie starości i starzenia się w ujęciu społecznym i teologicznym, następnie przedstawiono podstawowe założenia neuroandragogiki oraz najistotniejsze aspekty katechezy osób starszych. W kolejnej części zaprezentowane zostały implikacje praktyczne dla wykorzystania wybranych elementów andragogiki i neuroandragogiki w katechezie oraz szeroko pojętej aktywności i edukacji religijnej osób starszych.
Object availability:
Dostęp otwarty
Rights:
Prawa autorskie (c) 2021 Mirosław Gogolik;
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Date:
2021.12.17
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Artykuł naukowy
Language:
angielski;
eng
Source:
Poznańskie Studia Teologiczne; No. 40 (2021); 153-170;
Poznańskie Studia Teologiczne; Nr 40 (2021); 153-170;
2451-2273;
0209-3472
Format:
application/pdf
Publisher:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/pst/article/view/30452/26908
Subject:
edukacja religijna osób starszych;
katecheza osób starszych;
andragogika;
neuroandragogika;
religious education of the elderly;
catechesis of the elderly;
andragogy;
neuroandragogy
Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/pst/article/view/30452
Data provider:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Podobne obiekty

The use of the elements of neuroandragogy in the religious education of the elderly

Twórca:Gogolik, Mirosław

Data:2021.12.17

Rodzaj zawartości:pozostałe

Aleksander Wat i Ola Watowa ocaleni od zapomnienia czyli biograficzno-andragogiczne poszukiwania "zagubionych samogłosek"

Twórca:Sulik, Monika

Data:2022.06.28 | 2015

Rodzaj zawartości:teksty

Pracownia Teatru Tańca w Zielonej Górze - alternatywny obszar edukacji i animacji osób dorosłych = Dance Theatre Atelier in Zielona Góra - alternative area of adult education and animation

Twórca:Zadłużny, Marek

Data:2016

Rodzaj zawartości:obrazy

Interpretacyjna analiza fenomenologiczna. Charakterystyka podejścia i możliwości zastosowania w pedagogice/andragogice

Twórca:Kacprzak, Kamila

Data:2017.07.17 | 2016

Rodzaj zawartości:obrazy

Sztuka uczenia się jako jedna z kluczowych kompetencji XXi wieku w obszarze andragogiki

Twórca:Szostkiewicz, Alicja

Data:2015.07.16 | 2014

Rodzaj zawartości:obrazy

Meeting in Children's Literature Concerning Death – Finding Connections with Andrzej Nowicki’s Incontrology. With the Example of the Relationship with the Oldest Generation

Twórca:Sztobryn-Bochomulska, Justyna

Data:2021.03.23 | 2020.06.24

Rodzaj zawartości:obrazy

Uczenie się z własnej biografii jako egzemplifikacja biograficznego uczenia się

Twórca:Kowalska-Dubas, Elżbieta

Data:2017.10.09 | 2017

Rodzaj zawartości:obrazy

Integral Andragogy as a Social Assistance

Twórca:Mühlpachr, Pavel

Data:2012.12.10

Rodzaj zawartości:pozostałe

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: The use of the elements of neuroandragogy in the religious education of the elderly

Opis

Podobne obiekty