Opis

• Tytuł:
  Beliefs and attitudes about language lerning and teaching among learners in lower secondary schools in Poland
• Twórca:
  Ellis, Melanie
• Opis:
  Artykuł omawia założenia i metodologię badań, przeprowadzonych na reprezentatywnej próbie w szkołach gimnazjalnych w Polsce, których celem było opisanie postaw i poglądów na temat uczenia się i nauczania języków obcych w szkołach. Niezbędne do przeprowadzenia analizy dane zostały zebrane za pomocą kwestionariusza, w którym około 4000 respondentów wyraziło swoje opinie, dotyczące 60 zagadnień, w pięciostopniowej skali Likerta. Niniejszy artykuł prezentuje wybrane wyniki badań.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2019 Melanie Ellis;
  https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
• Data:
  2019.10.16
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  polski;
  pol
• Źródło:
  Neofilolog; Nr. 40/2 (2013): Allgemeine Kompetenzen. Ausbildung von Lehrern; 219-236;
  Neofilolog; No. 40/2 (2013): Reflection in language learning; 219-236;
  Neofilolog; No. 40/2 (2013): Kompetencje ogólne. Kształcenie nauczycieli; 219-236;
  Neofilolog; No 40/2 (2013): Réflexion dans l'apprentissage des langues étrangères; 219-236;
  Neofilolog; Nr 40/2 (2013): Kompetencje ogólne. Kształcenie nauczycieli; 219-236;
  2545-3971;
  1429-2173
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/19750/19463
• Temat i słowa kluczowe:
  media literacy;
  intercultural competence;
  language teachers and students;
  kompetencja medialna;
  kompetencja interkulturowa;
  uczniowie i nauczyciele języka obcego
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/19750
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty