Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
HISTORIOGRAPHY IN THE HIGHER EDUCATION - THE POSNANIAN SCHOOL EXAMPLE

Szczegóły obiektu: HISTORIOGRAPHY IN THE HIGHER EDUCATION - THE POSNANIAN SCHOOL EXAMPLE

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
HISTORIOGRAPHY IN THE HIGHER EDUCATION - THE POSNANIAN SCHOOL EXAMPLE
Twórca:
FALKOWSKI, Tomasz
Opis:
In the paper I resume some problems concerning the teaching of historiography at the Faculties of History in Poland. Having thirty hours to present historiography from Antiquity to Present Times, the Polish scholars must answer to the following questions: is it necessary to discuss with students every stage of the development of history, or maybe would it be bett er to focus on the twentieth century historical schools and tendencies? In what proportion the national history should be included in the universal one? Based on my personal teaching experience, I try to show how that kind of dilemas could be resolved.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2017.06.15
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Artykuł naukowy
Język:
polski;
pol
Źródło:
Historia@Teoria; Tom 2 Nr 4 (2017); 157-162;
2450-8047
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ht/article/view/12366/12218
Temat i słowa kluczowe:
Historiography;
Higher Education;
Theory of Didactic
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ht/article/view/12366
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
pozostałe

Podobne obiekty

tile.noImage

HISTORIOGRAPHY IN THE HIGHER EDUCATION - THE POSNANIAN SCHOOL EXAMPLE

Twórca:FALKOWSKI, Tomasz

Data:2017.06.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Dyskurs akademicki jako praktyka społeczna. Zwrot dyskursywny i Społeczne Badania Szkolnictwa Wyższego

Twórca:Wróblewska, Marta Natalia | Angermuller, Johannes

Data:2019.02.19

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Conference of Directors of Academic Libraries of Higher Education Institutions in Poland and its foundation in view of available documents and the most important facts in its 25-year long existence

Twórca:Górski, Marek

Data:2024.03.07

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Online higher education during the pandemic: The case of Hungary

Twórca:Dunajeva, Jekatyerina

Data:2022.12.18

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

The Contribution of the Scientific Community Towards Quality University Education in the Interwar Period as Presented in the Szkoły Akademickie Periodical

Twórca:Kula , Ewa | Pękowska, Marzena

Data:2019.09.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Formation of the higher school management in Ukraine

Twórca:Pochtovyuk, Andrew B.

Data:2020.11.20

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Access to Higher Education – From the Orientation to Elite Through Democratization to Parentocracy

Twórca:Sobczak, Anna

Data:2018.12.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

The 21st Century University. Social Network of Students, Graduates and Academic Staff in an Innovative Model of Education ideAGORA

Twórca:Maj , Konrad

Data:2017.03.15

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności