Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach
English or Maltese? Language use among university students on social media platforms

Szczegóły obiektu: English or Maltese? Language use among university students on social media platforms

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

Opis

Tytuł:
English or Maltese? Language use among university students on social media platforms
Twórca:
Vassallo, Mario;
Sciriha, Lydia
Opis:
s. 101-118
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Typ:
tekst
Język:
angielski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach
Temat i słowa kluczowe:
Maltese;
social media platform;
official language;
domain;
frequency of use;
language proficiency
Identyfikator:
2299-5900
Dostawca danych:
Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
teksty

Podobne obiekty

tile.noImage

English or Maltese? Language use among university students on social media platforms

Twórca:Vassallo, Mario | Sciriha, Lydia

Rodzaj zawartości:teksty

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Foreign Language Classroom Anxiety of Arab learners of English: The effect of personality, linguistic and sociobiographical variables

Twórca:Dewaele, Jean-Marc | Al-Saraj, Taghreed M.

Data:2015.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

On a phenomenon which occurs in Polish texts in more than 60% of words

Twórca:Mańczak, Witold

Data:2015.12.30

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Contemporary Official Text and the Rules of Plain Polish (on Selected Examples)

Twórca:Cieśla, Bartłomiej

Data:2021.09.30

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

External evaluation vs. self-assessment – discrepancies and points of contact

Twórca:Mihułka, Krystyna

Data:2019.09.30

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Language and communication competency of children with hearing disability in the context of the SMS genre

Twórca:Jachimowska, Katarzyna

Data:2019.12.15

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Affective and situational correlates of foreign language proficiency: A study of Chinese university learners of English and Japanese

Twórca:Jin, Yinxing | de Bot, Kees | Keijzer, Merel

Data:2017.03.31

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

EFL child peer interaction: Measuring the effect of time, proficiency pairing and language of interaction

Twórca:Pladevall-Ballester, Elisabet | Vraciu, Alexandra

Data:2020.09.30

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności