Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach
The positive and negative aspects of professional work in the experience of teachers

Szczegóły obiektu: The positive and negative aspects of professional work in the experience of teachers

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

Opis

Tytuł:
The positive and negative aspects of professional work in the experience of teachers
Twórca:
Dróżka, Wanda
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Typ:
tekst
Język:
angielski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach
Temat i słowa kluczowe:
teachers;
careers;
work values;
needs;
aspirations
Identyfikator:
2083-179X
Dostawca danych:
Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
teksty

Podobne obiekty

tile.noImage

The positive and negative aspects of professional work in the experience of teachers

Twórca:Dróżka, Wanda

Rodzaj zawartości:teksty

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Career aspirations of able-bodied siblings dictated by the experience of disability in the family

Twórca:Żyta, Agnieszka

Data:2013.01.01

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Przemiany w postawach etycznych młodzieży wobec pracy

Twórca:Ober-Domagalska, Barbara

Data:2022.01.24 | 2010

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Inclusive education in the opinion of the teachers from special pre-schools, regarding the chances of success of the inclusive actions towards particular groups of students, education participants, and teachers’ seniority

Twórca:CHRZANOWSKA, IWONA

Data:2019.06.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Educational needs of preschool children with recognized rare disease and intellectual disability - teachers` perspective

Twórca:Kamyk-Wawryszuk, Agnieszka

Data:2020.10.12 | 2019

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Language-sensitive teaching as an emergent response to increasing linguistic diversity in Irish post-primary schools: Challenges, opportunities and implications for teacher education

Twórca:Farrell, Angela | Masterson, Mary | Daly, Michelle

Data:2023.06.29

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Work-Life (Im)Balance? An Explorative Qualitative Study Among Mothers and Fathers of Persons with Disabilities

Twórca:Sałkowska, Marta

Data:2021.02.18 | 2020.08.31

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Migration ambitions of academic youth

Twórca:Kozielska, Joanna

Data:2020.06.15

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności