Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Kompetencje współczesnego nauczyciela i ich uwarunkowania (przegląd najważniejszych polskich koncepcji)

Szczegóły obiektu: Kompetencje współczesnego nauczyciela i ich uwarunkowania (przegląd najważniejszych polskich koncepcji)

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Opis

Tytuł:
Kompetencje współczesnego nauczyciela i ich uwarunkowania (przegląd najważniejszych polskich koncepcji)
Twórca:
Czerwiński, Kazimierz
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2014.01.02;
2007
Typ:
Book chapter
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa i Ochrony w Warszawie
Temat i słowa kluczowe:
nauczyciel;
kompetencje nauczycielskie
Identyfikator:
Studia i rozprawy, red. Józef Podgórecki, Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa i Ochrony w Warszawie, Warszawa 2007, s. 31-36.;
http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/179
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
teksty

Podobne obiekty

tile.noImage

Kompetencje współczesnego nauczyciela i ich uwarunkowania (przegląd najważniejszych polskich koncepcji)

Twórca:Czerwiński, Kazimierz

Data:2014.01.02 | 2007

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Kompetencje społeczne a adaptacja społeczno-zawodowa nauczycieli. Wprowadzenie do badań

Twórca:Twardosz Natalia

Data:2023

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Nauczyciel wobec potrzeby edukacji dla demokracji. Tendencje, możliwości, zagrożenia

Twórca:Czerwiński, Kazimierz

Data:2015.02.24 | 2015

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Studenckie internetowe forum dyskusyjne jako próba debaty. Przyczynek do analizy relacji: student - nauczyciel akademicki

Twórca:Czerwiński, Kazimierz

Data:2013.12.29 | 2010

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Indywidualny system wartości nauczyciela i możliwości prezentacji tego systemu w aspekcie pełnionych ról społecznych

Twórca:Zwierzchowski, Piotr

Data:2019.03.25 | 1994

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Teoretyczny model powinności nauczyciela akademickiego

Twórca:Wołoszyn, Wiesława

Data:2015.11.04 | 1995

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Stosunek do przedmiotu: pedagogika a identyfikacja z zawodem nauczyciela studentów trzeciego semestru studiów dziennych

Twórca:Kozak, Aleksandra

Data:2015.11.05 | 1995

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Twórca:Zalewska-Pawlak, Mirosława

Data:2019.05.28 | 2013

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności