Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach
Dialektyka paradygmatu głębi i powierzchowności – potrzeba głębszych relacji i pogłębionej edukacji – w perspektywie personalizmu uniwersalistycznego

Szczegóły obiektu: Dialektyka paradygmatu głębi i powierzchowności – potrzeba głębszych relacji i pogłębionej edukacji – w perspektywie personalizmu uniwersalistycznego

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

Opis

Tytuł:
Dialektyka paradygmatu głębi i powierzchowności – potrzeba głębszych relacji i pogłębionej edukacji – w perspektywie personalizmu uniwersalistycznego
Twórca:
Miąso, Janusz
Opis:
S. 55-71
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Typ:
tekst
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach
Temat i słowa kluczowe:
relacje;
edukacja;
personalizm uniwersalistyczny
Identyfikator:
2083-179X
Dostawca danych:
Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
teksty

Podobne obiekty

tile.noImage

Dialektyka paradygmatu głębi i powierzchowności – potrzeba głębszych relacji i pogłębionej edukacji – w perspektywie personalizmu uniwersalistycznego

Twórca:Miąso, Janusz

Rodzaj zawartości:teksty

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Partnerstwo czy pozorna styczność? : o relacjach nauczycieli akademickich i studentów w perspektywie paradygmatu edukacji podmiotowej

Twórca:Kubiak-Szymborska, Ewa

Data:2020.01.22 | 2003

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Academic interpersonal relations during the pandemic remote education in the opinion of academic teachers

Twórca:Łukasiewicz-Wieleba, Joanna.

Data:2022

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Nauczyciel ze stanowiska moralnego i naukowego : dzieło dla rodziców i nauczycieli

Twórca:Jezierski, Feliks (1817-1901)

Data:1847

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Relacje nauczyciela z rodzicami a budowanie przyjaznej przestrzeni edukacyjnej dla dziecka w wieku przedszkolnym. Narracje mężczyzn-nauczycieli edukacji przedszkolnej

Twórca:Koperna Paulina

Data:2023

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Zrozumieć, żeby pomóc, czyli o tym, jak uczynić klasę szkolną przyjazną uczniom nadpobudliwym psychoruchowo

Twórca:Kowalik-Olubińska, Małgorzata (1956-)

Data:2017

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Społeczno-kulturowe wymiary wczesnej edukacji muzycznej

Twórca:Trzos, Paweł Adam

Data:2014.07.10 | 2014

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Aleksander Skoracki

Twórca:Telenowa Sp. z o.o.

Data:2011

Rodzaj zawartości:pozostałe

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności