Opis

• Tytuł:
  Człowiek na drodze do wartości. Myśl etyczna Maxa Schelera – implikacje pedagogiczne
• Twórca:
  Wędzińska, Magdalena
• Opis:
  This article is devoted to the issue of Max Scheler’s ethical theory. it presents Max Scheler’s understanding of the Phenomenology and Material Ethics of values. This article ends with a discussion of the application of Max Scheler’s ethical thought on the basis of teaching especially in the field of education in values.;
  Artykuł ten poświęcony jest przybliżeniu zagadnień związanych z myślą etyczną Maxa Schelera. Zaprezentowano w nim rozumienie fenomenologii w ujęciu Schelerowskim oraz zagadnienia związane z poznaniem aksjologicznym, wartościami i ich hierarchią. Artykuł kończą rozważania dotyczące aplikacji myśli etycznej Maxa Schelera na gruncie pedagogicznym, zwłaszcza w zakresie wychowania do wartości.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2014.07.10;
  2013
• Typ:
  Article
• Język:
  polski
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki
• Temat i słowa kluczowe:
  aksjologia;
  materialna etyka wartości;
  Max Scheler;
  wartości;
  wartości w edukacji;
  axiology;
  values in education;
  material ethics of values;
  values
• Identyfikator:
  Przegląd Pedagogiczny 2013, nr 1, s. 31-43;
  http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/943
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy