Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa
Wskazówki do prowadzenia karty indywidualności w szkołach powszechnych

Szczegóły obiektu: Wskazówki do prowadzenia karty indywidualności w szkołach powszechnych

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa

Opis

Tytuł:
Wskazówki do prowadzenia karty indywidualności w szkołach powszechnych
Twórca:
Biegeleisen, Bronisław
Opis:
Biblioteka Poradni Zawodowej t. 5;
Miejskie Muzeum Przemysłowe im. dr Adriana Baranieckiego (Kraków)
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Domena publiczna (Public domain);
Dla wszystkich bez ograniczeń
Data:
1933.12.31;
1933
Typ:
książka
Język:
pol;
polski;
Polish
Źródło:
<sygn. DBP RP 1599>
Format:
application/pdf
Wydawca:
Drukarnia Muzeum Przemysłowego
Temat i słowa kluczowe:
dziecko - psychologia;
uczniowie - psychologia
Dostawca danych:
Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
tak
Rodzaj zawartości:
teksty

Podobne obiekty

tile.noImage

Wskazówki do prowadzenia karty indywidualności w szkołach powszechnych

Twórca:Biegeleisen, Bronisław

Data:1933.12.31 | 1933

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Zdolni, utalentowani... : od diagnozy do samorozwoju

Twórca:Madalińska, Elżbieta

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Jak rozpoznawać uzdolnienia uczniów

Twórca:Claparède, Édouard (1873-1940)

Data:1931.12.31 | 1931

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Uczeń niewidomy w szkole masowej

Twórca:Pasterny, Hanna

Rodzaj zawartości:teksty

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

(Nie)nowe problemy rozwoju, edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną

Data:2019

Rodzaj zawartości:teksty

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Aktywność strategiczna i wybrane wymiary stylu poznawczego uczniów gimnazjum i liceum a ich osiągnięcia szkolne

Twórca:Czerniawska, Ewa

Data:2006

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Obraz rodziców w opowiadaniach młodzieży gimnazjalnej : badanie z wykorzystaniem semantycznej analizy narracji

Twórca:Budziszewska, Magdalena

Data:2009

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

"Wielka Piątka" a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum

Twórca:Czerniawska, Ewa

Data:2008

Rodzaj zawartości:pozostałe

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności