Opis

• Tytuł:
  Edukacja w perspektywie inkontrologii. Spotkanie jako kategoria pedagogiczna
• Twórca:
  Czerwiński, Kazimierz
• Opis:
  Treścią artykułu jest prezentacja możliwości analizowania procesów komunikacyjnych zachodzących w edukacji z perspektywy inkontrologii, czyli teorii spotkań. Kolejno zostały przedstawione koncepcje Andrzeja Nowickiego i Jerzego Bukowskiego, a także innych myślicieli, dotyczące istoty spotkania. Następnie dokonano analizy możliwości i warunków spotkań edukacyjnych, zwłaszcza w edukacji nieformalnej.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2021.04.23;
  2021
• Typ:
  Book chapter
• Język:
  polski;
  pol
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
• Relacja:
  Edukacja w dialogu i perspektywie;
• Temat i słowa kluczowe:
  spotkanie;
  inkontrologia;
  edukacja nieformalna
• Identyfikator:
  Czerwiński Kazimierz, Edukacja w perspektywie inkontrologii. Spotkanie jako kategoria pedagogiczna, [w:] Edukacja w przestrzeni społecznej - paradygmaty zmian, red. Anna Karpińska, Katarzyna Borawska-Kalbarczyk, Alina Szwarc, Białystok 2021, s. 189 - 204.;
  http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/7574
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty