Szczegóły obiektu: Contribution of the press to the acquisition of vocabulary

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
Contribution of the press to the acquisition of vocabulary
Twórca:
Santos Díaz, Inmaculada Clotilde;
Trigo Ibáñez, Ester;
Romero Oliva, Manuel Francisco
Opis:
The press brings the reader closer not only to the news of a community but also to its language and culture. The objective of this study is to know the relationship between press consumption and lexical competence. Specifically, the weekly time spent by 171 graduate students from Malaga reading the press and its relationship with two lexical tests in Spanish – mother tongue – and French or English – foreign language – will be analysed. The results show that there is no significant relationship between available vocabulary and press consumption. Instead, the relationship is significant with the ability to identify technicalities when the data refer to the foreign language of the informants. These findings invite us to continue promoting didactic applications that integrate press reading both to improve lexical competence and to integrate the sociopragmatic component of the language.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Prawa autorskie (c) 2021 Inmaculada Clotilde Santos Díaz, Ester Trigo Ibáñez, Manuel Francisco Romero Oliva
Data:
2021.07.13
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Artykuł naukowy
Język:
hiszpański;
spa
Źródło:
Studia Romanica Posnaniensia; Vol. 48 No. 2 (2021): La pragmática y la interculturalidad en la lingüística y la didáctica actual de ELE; 97-108;
Studia Romanica Posnaniensia; Tom 48 Nr 2 (2021): La pragmática y la interculturalidad en la lingüística y la didáctica actual de ELE; 97-108;
2084-4158;
0137-2475
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/srp/article/view/28855/25867
Temat i słowa kluczowe:
language teaching;
lexical competence;
media;
sociolinguistics
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/srp/article/view/28855
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Podobne obiekty

Contribution of the press to the acquisition of vocabulary

Twórca:Santos Díaz, Inmaculada Clotilde | Trigo Ibáñez, Ester | Romero Oliva, Manuel Francisco

Data:2021.07.13

Rodzaj zawartości:pozostałe

Anxiety over EFL speaking and writing: A view from language classrooms

Twórca:Gkonou, Christina

Data:2011.08.01

Rodzaj zawartości:teksty

Bespoke Language Teaching (BLT): A proposal for a theoretical framework. The case of EFL/ELF for Italians

Twórca:Santipolo, Matteo

Data:2017.06.30

Rodzaj zawartości:teksty

Lexikalische Kompetenz – ein Plädoyer für eine breitere Auffassung des Begriffs

Twórca:Targońska, Joanna

Data:2011.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

The paraphrase as a means for the observation and practice of subjective and intersubjective dimensions in lexicon and discourse

Twórca:Lebas-Fraczak, Lidia

Data:2012.06.15

Rodzaj zawartości:teksty

Deutsch lernt man meistens auf Niederländisch. Zielsprachengebrauch im schulischen Fremdsprachenunterricht in den Niederlanden. German you learn mostly in Dutch. Target language use in language teaching at schools in the Netherlands

Twórca:Jentges, Sabine

Data:2016.06.20

Rodzaj zawartości:pozostałe

Teacher language awareness or language teacher awareness?

Twórca:Komorowska, Hanna

Data:2022.06.30

Rodzaj zawartości:teksty

Linguistic Processes in the Kaleidoscope of Spoken Language namely, on the Most Recent Trends in the Development of Russian and Ukrainian Languages

Twórca:Horniatko-Szumiłowicz, Anna | Monachowa, Tetiana

Data:2019.03.28

Rodzaj zawartości:pozostałe

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Contribution of the press to the acquisition of vocabulary

Opis

Podobne obiekty