Opis

• Tytuł:
  Słabo rozwinięta kompetencja leksykalna dorosłych – przyczyny, skutki i możliwości jej poprawy
• Twórca:
  Targońska, Joanna
• Opis:
  The present paper attempts to investigate causes of poor lexical compe-tence of prospective students of modern philology. The focus is placed on the techniques and cognitive strategies selected by such students in learning lexis.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 1970 Joanna Targońska;
  https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
• Data:
  2019.09.24
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł recenzowany
• Język:
  polski;
  pol
• Źródło:
  Neofilolog; Nr. 37 (2011): Kształcenie językowe dorosłych – nowe doświadczenia i wyzwania dla nauczycieli i lektorów; 55-71;
  Neofilolog; No. 37 (2011): Kształcenie językowe dorosłych – nowe doświadczenia i wyzwania dla nauczycieli i lektorów; 55-71;
  Neofilolog; No 37 (2011): Kształcenie językowe dorosłych – nowe doświadczenia i wyzwania dla nauczycieli i lektorów; 55-71;
  Neofilolog; Nr 37 (2011): Kształcenie językowe dorosłych – nowe doświadczenia i wyzwania dla nauczycieli i lektorów; 55-71;
  2545-3971;
  1429-2173
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/24207/22550
• Temat i słowa kluczowe:
  kompetencja leksykalna;
  studenci neofilologii;
  badanie;
  lexical competence;
  students of modern languages;
  study
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/24207
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  pozostałe