Opis

• Tytuł:
  Indywidualne teorie pedagogiczne nauczycieli na temat szkoły jako miejsca rozwijania kreatywności oraz samodzielności myślenia i działania uczniów (raport z badań)
• Twórca:
  Dusza, Bożena.
• Współtwórca:
  Kuratorium Okręgu Szkolnego w Lublinie. Komisja Współpracy z UMCS
• Opis:
  Artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 40 (2021), nr 1, s. 101-116
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  domena publiczna
• Data:
  2021
• Typ:
  artykuł
• Język:
  polski
• Źródło:
  Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Relacja:
  Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 40 (2021)
• Temat i słowa kluczowe:
  szkoła;
  nauczyciel;
  pedagogiczne indywidualne teorie nauczycieli;
  kreatywność ucznia;
  samodzielniść myślenia ucznia
• Dostawca danych:
  Biblioteka Cyfrowa UMCS
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  tak
• Rodzaj zawartości:
  obrazy