Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa
Can primary school teachers grade the literacy level of girls and boys objectively?

Szczegóły obiektu: Can primary school teachers grade the literacy level of girls and boys objectively?

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa

Opis

Tytuł:
Can primary school teachers grade the literacy level of girls and boys objectively?
Twórca:
Skórska, Paulina;
Świst, Karolina;
Grygiel, Paweł;
Humenny, Grzegorz;
Modzelewski, Michał;
Dolata, Roman
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa: Creative Commons BY 4.0
Data:
2017.12.31;
2017
Typ:
artykuł
Język:
polski
Zakres:
2001-01-01-2100-12-31;
21st century;
21 w.
Wydawca:
Educational Research Institute;
Instytut Badań Edukacyjnych
Temat i słowa kluczowe:
model wielu wskaźników i wielu przyczyn;
język polski;
oceny szkolne;
płeć;
stronniczość;
zróżnicowane funkcjonowanie pozycji testowej
Dostawca danych:
Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
sprawdź warunki licencji
Rodzaj zawartości:
pozostałe

Podobne obiekty

tile.noImage

Can primary school teachers grade the literacy level of girls and boys objectively?

Twórca:Skórska, Paulina | Świst, Karolina | Grygiel, Paweł | Humenny, Grzegorz | Modzelewski, Michał | Dolata, Roman

Data:2017.12.31 | 2017

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Gender differences in the predictive validity of student achievement indicators from lower secondary school

Twórca:Świst, Karolina | Skórska, Paulina

Data:2016.12.31 | 2016

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Gender heterophily and its relationship to sociometric position and peer network characteristics in the third grade of primary school

Twórca:Grygiel, Paweł | Humenny, Grzegorz

Data:2017.12.31 | 2017

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Incorrect classification of item response formats – consequences for test validity

Twórca:Skórska, Paulina | Świst, Karolina | Szaleniec, Henryk

Data:2014.12.31 | 2014

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Estimating the predictive validity of school grades with hierarchical linear modeling

Twórca:Skórska, Paulina | Świst, Karolina | Szaleniec, Henryk

Data:2014.12.31 | 2014

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Sex differences in guessing and item omission

Twórca:Świst, Karolina | Skórska, Paulina | Koniewski, Maciej | Jasińska-Maciążek, Aleksandra

Data:2015.12.31 | 2015

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Item analysis and evaluation using a four-parameter logistic model

Twórca:Świst, Karolina

Data:2015.12.31 | 2015

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Porównywalne wyniki egzaminacyjne : praca zbiorowa

Twórca:Szaleniec, Henryk | Kondratek, Bartosz | Kulon, Filip | Pokropek, Artur | Skórska, Paulina | Świst, Karolina | Wołodźko, Tymoteusz | Żółtak, Mateusz

Data:2015.12.31 | 2015

Rodzaj zawartości:pozostałe

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności