Szczegóły obiektu: „Es war interessanter als trockenes theoretisches Wissen,wir konnten uns besser in das Thema hineinversetzen“: ausgewählte Lernpotentialedes deutsch-polnischen Projektseminars zum Warschauer Aufstand aus Sichtder Studierenden

Instytucja dostarczająca:Czasopisma PAN

Opis

Tytuł:
„Es war interessanter als trockenes theoretisches Wissen,wir konnten uns besser in das Thema hineinversetzen“: ausgewählte Lernpotentialedes deutsch-polnischen Projektseminars zum Warschauer Aufstand aus Sichtder Studierenden
Twórca:
Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia;
Schmidt-Bernhardt, Angela;
Storozenko, Victoria
Współtwórca:
Rada Redakcyjna Franciszek Grucza (przewodniczący/chairman, Warszawa), Dario Prola (zastępca przewodniczącego/deputy chairman, Warszawa) Laura Auteri (Palermo), Iwona Bartoszewicz (Wrocław), Zofia Berdychowska (Kraków), Bartłomiej Błaszkiewicz, Krzysztof Bogacki (Warszawa), Silvia Bonacchi (Warszawa), Piotr Cap (Łódź), Piotr P. Chruszczewski (Wrocław), Henryk Chudak (Warszawa), Tomasz Czarnecki (Warszawa), Katarzyna Dziubalska-Kołaczyk (Poznań), Norbert Fries (Berlin), Janusz Golec (Lublin), Sambor Grucza (Warszawa), Elżbieta Jamrozik (Warszawa) Andrzej Kątny (Gdańsk), Rolf-Dieter Kluge (Warszawa/Tübingen), Lech Kolago (Warszawa), Barbara Kowalik (Warszawa), Tomasz Krzeszowski (Warszawa), Maria.K. Lasatowicz (Opole), Magdalena Latkowska (Warszawa), Wiesław Malinowski (Poznań), Anna Małgorzewicz (Wrocław), Elżbieta Mańczak-Wohlfeld (Kraków), Magdalena Olpińska-Szkiełko (Warszawa), Hubert Orłowski (Poznań), Dennis Preston (Norman), Monika Płużyczka (Warszawa) Wacław Rapak (Kraków), Odile Schneider-Mizony (Strasbourg), Shaoxiang Hua (Chengdu), Piotr Stalmaszczyk (Łódź), Aleksander Szwedek (Poznań), Teresa Tomaszkiewicz (Poznań), Anna Tylusińska-Kowalska (Warszawa), Judyta Zbierska-Mościcka (Warszawa), Jianhua Zhu (Szanghaj), Jerzy Zybert (Warszawa)
Opis:
Kwartalnik Neofilologiczny – jest recenzowanym czasopismem naukowym, publikowanym od 1954 roku. Jest najstarszym czasopismem reprezentującym w międzynarodowym obiegu naukowym polską neofilologię, ze szczególnym uwzględnieniem polskiej anglistyki, germanistyki, romanistyki oraz italianistyki. W Kwartalniku Neofilologicznym publikowane są artykuły napisane w językach kongresowych takich jak: angielski, niemiecki, francuski, włoski, hiszpański – prace wyłącznie oryginalne, prezentujące najnowsze osiągnięcia naukowe ich autorów. Tematyka publikacji to: literaturoznawstwo, kulturoznawstwo, zagadnienia językoznawcze i glottodydaktyczne. Od 1975 roku nieprzerwanie, Redaktorem Naczelnym czasopisma jest Prof. dr hab. dr h.c. mult. Franciszek Grucza.;
Redakcja czasopisma Redaktor Naczelny – Editor-in-Chief: Franciszek Grucza Pierwszy zastępca Redaktora Naczelnego – First Deputy Editor-in-Chief: Dario Prola Zastępcy Redaktora Naczelnego – Deputy Editors-in-Chief: Monika Płużyczka, Marta Sylwanowicz Asystenci Redaktora Naczelnego – Assistants to the Editor-in-Chief Ilona Banasiak, Daria Dulok Sekretarz Redakcji – Editorial Assistant Maria Uszyńska ;
English Guidelines;
„Kwartalnik Neofilologiczny” – jest recenzowanym czasopismem naukowym, publikowanym od 1954 roku. Jest najstarszym czasopismem reprezentującym w międzynarodowym obiegu naukowym polską neofilologię, ze szczególnym uwzględnieniem polskiej anglistyki, germanistyki, romanistyki oraz italianistyki. Od 1975 roku nieprzerwanie, Redaktorem Naczelnym czasopisma jest Prof. dr hab. dr h.c. mult. Franciszek Grucza. „Kwartalnik Neofilologiczny” wydawany jest w formie papierowej, a od 2011 roku dostępny jest również w formie elektronicznej. Forma papierowa i elektroniczna ukazuje się w tym samym czasie. Wszystkie archiwalne numery od roku 2011 dostępne są na stronie Czasopisma PAN. W „Kwartalniku Neofilologicznym” publikowane są artykuły napisane w językach kongresowych takich jak: angielski, niemiecki, francuski, włoski, hiszpański – prace wyłącznie oryginalne, prezentujące najnowsze osiągnięcia naukowe ich autorów. Poza artykułami zamieszczane są również recenzje książek oraz innych publikacji naukowych. Zadaniem "Kwartalnika Neofilologicznego" jest upowszechnianie tych osiągnięć i promowanie ich autorów w kraju, a przede wszystkim w międzynarodowym środowisku naukowym. Czasopismo charakteryzuje różnorodność podejmowanych tematów z zakresu literaturoznawstwa i kulturoznawstwa oraz zagadnień językoznawczych i glottodydaktycznych. Poprzez tak szeroki wachlarz dyscyplin naukowych „Kwartalnik Neofilologiczny” adresowany jest do filologów z kręgu akademickiego z całego świata, a także do studentów i doktorantów kierunków humanistycznych.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Polityka otwartego dostępu Pełna treść artykułów publikowanych w „Kwartalniku Neofilologicznym” jest udostępniana w Internecie na zasadach otwartego dostępu (open access), tj. bezpłatnie i bez technicznych ograniczeń. Zapewnienie polskim i zagranicznym czytelnikom swobodnego dostępu do publikacji ma na celu popularyzowanie wiedzy i rozwój nauki. Od 1 stycznia 2022 r. w „Kwartalniku Neofilologicznym” obowiązuje wolna licencja Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach <a href=" https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.pl">https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.pl</a>. (CC BY-SA 4.0) Oznacza to, że autorzy, którzy zgłaszają artykuły do opublikowania w „Kwartalniku Neofilologicznym”, udzielają wydawcy licencji niewyłącznej, czyli zachowują autorskie prawa majątkowe. Użytkownik zaś może dzielić się artykułem (kopiować i rozpowszechniać go w dowolnym medium i formacie) oraz adaptować go (zmieniać i tworzyć na jego bazie w dowolnym celu, także komercyjnym) na następujących warunkach: • uznanie autorstwa – artykuł należy odpowiednio oznaczyć (podać imię i nazwisko autora, tytuł artykułu, tytuł i numer czasopisma oraz numer DOI), podać link do licencji i wskazać, jeśli w artykule zostały dokonane zmiany. • na tych samych warunkach – przetwarzając artykuł lub tworząc na jego podstawie, należy swoje dzieło rozpowszechniać na tej samej licencji co oryginał; • brak dodatkowych ograniczeń – nie można korzystać ze środków prawnych lub technologicznych, które ograniczają innych w korzystaniu z artykułu na warunkach określonych w licencji.
Źródło:
Kwartalnik Neofilologiczny; 2017; No 3
Wydawca:
Wydział I Nauk Humanistycznych i Społecznych PAN i Uniwersytet Warszawski
Temat i słowa kluczowe:
Nauki Humanistyczne i Społeczne
Identyfikator:
ISSN 0023-5911
Dostawca danych:
Czasopisma PAN

Podobne obiekty

Ängste und Sprechhemmungen bei multikulturellen Schüleraustauschprojekten am Beispiel einer Schülerbegegnung zwischen Berlin und Poznań

Twórca:Schmidt-Bernhardt, Angela | Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia | Storozenko, Victoria

Data:2022.12.30

Rodzaj zawartości:teksty

„Es war interessanter als trockenes theoretisches Wissen,wir konnten uns besser in das Thema hineinversetzen“: ausgewählte Lernpotentialedes deutsch-polnischen Projektseminars zum Warschauer Aufstand aus Sichtder Studierenden

Twórca:Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia | Schmidt-Bernhardt, Angela | Storozenko, Victoria

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:sprawdź warunki licencji

Sprechhemmungen bei multikulturellen Austauschprojekten und ihre Wirkung auf interkulturelles Lernen an Hochschulen

Twórca:STOROZENKO, VICTORIA | SCHMIDT-BERNHARDT, ANGELA | ADAMCZAK-KRYSZTOFOWICZ, SYLWIA

Data:2018.02.04

Rodzaj zawartości:pozostałe

Wie nützlich ist Sprachlerntandem? Formen, Potenziale und Grenzen der Tandemarbeit beim E-Tandemlernen in universitären Sprachkursen

Twórca:Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia

Data:2018.12.07

Rodzaj zawartości:teksty

Kooperatives Miteinander statt Nebeneinander. Zur Beziehung zwischen der interkulturellen Fremdsprachendidaktik und den Kulturwissenschafte

Twórca:Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia

Data:2018.11.01

Rodzaj zawartości:teksty

DaF-Lehrerausbildung in Deutschland und Polen: Konzeption und Durchführung eines Kooperationsprojekts zur Erstellung und Erprobung von Hörverstehensmaterialien

Twórca:Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia | Stork, Antje

Data:2021.03.24 | 2010.12.30

Rodzaj zawartości:obrazy

Podcasts im glottodidaktischen Medienverbund. Versuch einer vergleichenden Analyse

Twórca:Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia | Stork, Antje

Data:2018.11.05

Rodzaj zawartości:teksty

KSZTAŁCENIE INTERKULTUROWE W DYDAKTYCE JĘZYKA NIEMIECKIEGO W POLSCE I W BADANIACH GERMANISTÓW. ANALIZA PORÓWNAWCZA WYBRANYCH DOKUMENTÓW I MATERIAŁÓW GLOTTODYDAKTYCZNYCH

Twórca:Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia | Mihułka, Krystyna

Data:2019.06.30

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: „Es war interessanter als trockenes theoretisches Wissen,wir konnten uns besser in das Thema hineinversetzen“: ausgewählte Lernpotentialedes deutsch-polnischen Projektseminars zum Warschauer Aufstand aus Sichtder Studierenden

Opis

Podobne obiekty