Opis

• Tytuł:
  Fantazja, emocje, refleksja. Bajki w warsztacie nauczyciela etyki
• Twórca:
  Danszczyk, Joanna;
  Folda, Magdalena;
  Glicka, Magdalena;
  Gościniak, Joanna;
  Jakubowski, Daniel;
  Klak, Justyna;
  Nowak, Ewa;
  Rudawski, Bogumił;
  Tomczak, Aneta
• Opis:
  Opowieści w konwencji bajki z przesłaniem filozoficznym, ailment mogą znacząco wzbogacić warsztat nauczyciela etyki, który przymierza się do pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym. Starannie dobrana bajka, zaprezentowana przez nauczyciela (lub uczniów) w sposób sceniczny, może wzbudzić nie tylko zainteresowanie (i kluczowe w filozofii) zdziwienie (Martens, 2003), ale także tzw. dysonans poznawczy w zetknięciu z kontrowersją, dylematem lub konfliktem racji czy dóbr
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Copyright (c) 2017 ETHICS IN PROGRESS
• Data:
  2011.02.01
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  polski;
  pol
• Źródło:
  ETHICS IN PROGRESS; Vol. 2 No. 1 (2011); 45-51;
  Ethics in Progress; Tom 2 Nr 1 (2011); 45-51;
  2084-9257
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/eip/article/view/10500/19812
• Temat i słowa kluczowe:
  children;
  philosophy;
  education;
  ethics;
  dzieci;
  edukacja;
  filozofia
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/eip/article/view/10500 ;
  10.14746/eip.2011.1.8
• Dostawca danych:
  Wydział Filozoficzny UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty