Opis

• Tytuł:
  Cognitive-affective profile of gifted adult foreign language learners
• Twórca:
  Biedroń, Adrianna
• Opis:
  The purpose of this article is to present a report of a study on cognitive and personality factors in 44 gifted foreign language learners. The cognitive factors tested were the following: foreign language aptitude, intelligence and working memory. The personality factors included the Five Factor Model of personality, locus of control and style of coping with stress, among others. The results of the study are presented and discussed with regard to contemporary research on foreign language aptitude.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2012 Adrianna Biedroń;
  https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
• Data:
  2012.06.15
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  polski;
  pol
• Źródło:
  Neofilolog; Nr. 39/1 (2012): Polskie badania nad akwizycją języków; 31-40;
  Neofilolog; No. 39/1 (2012): Polskie badania nad akwizycją języków; 31-40;
  Neofilolog; No 39/1 (2012): Polskie badania nad akwizycją języków; 31-40;
  Neofilolog; Nr 39/1 (2012): Polskie badania nad akwizycją języków; 31-40;
  2545-3971;
  1429-2173
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/24005/22400
• Temat i słowa kluczowe:
  czynniki poznawczo-osobowościowe;
  nauczanie dorosłych;
  uzdolnienia językowe;
  cognitive-affective factors;
  teaching adults;
  giftedness
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/24005
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty