Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Biblioteka Cyfrowa UMCS
Refleksje pedagoga nad potrzebą dostrzeżenia etycznych uwarunkowań zmian koniecznych w postawach nauczycielskich w XXI wieku. Część I (od edukacji narodowej do edukacji transgranicznie otwartej na równość w różnicach)

Szczegóły obiektu: Refleksje pedagoga nad potrzebą dostrzeżenia etycznych uwarunkowań zmian koniecznych w postawach nauczycielskich w XXI wieku. Część I (od edukacji narodowej do edukacji transgranicznie otwartej na równość w różnicach)

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Biblioteka Cyfrowa UMCS

Opis

Tytuł:
Refleksje pedagoga nad potrzebą dostrzeżenia etycznych uwarunkowań zmian koniecznych w postawach nauczycielskich w XXI wieku. Część I (od edukacji narodowej do edukacji transgranicznie otwartej na równość w różnicach)
Twórca:
Wójcik, Mirosław Mieczysław
Współtwórca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii;
Olejnik, Urszula. (Red.);
Łukasik, Izabella. (Red.);
Grabowiec, Anna. (Red.)
Opis:
artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 38, nr 3 (2019), s. 145-159;
artykuł w: Rzeczywistość w aspekcie zdrowia i edukacji, s. 145-159
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Data:
2019
Typ:
artykuł
Język:
polski;
angielski
Źródło:
Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Relacja:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 38, nr 3 (2019);
Rzeczywistość w aspekcie zdrowia i edukacji
Temat i słowa kluczowe:
postawy nauczycieli;
etyka nauczycielska;
migracja ludność;
równość w edukacji
Dostawca danych:
Biblioteka Cyfrowa UMCS

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
obrazy

Podobne obiekty

tile.noImage

Refleksje pedagoga nad potrzebą dostrzeżenia etycznych uwarunkowań zmian koniecznych w postawach nauczycielskich w XXI wieku. Część I (od edukacji narodowej do edukacji transgranicznie otwartej na równość w różnicach)

Twórca:Wójcik, Mirosław Mieczysław

Data:2019

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Kształcenie postaw zawodowych nauczycieli w uczelni wyższej

Twórca:Jundziłł, Irena

Data:2015.11.24 | 1987

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Wizerunek dziecka z zaburzeniami rozwoju w poglądach nauczycieli szkół masowych

Twórca:Żuraw, Hanna

Data:2016

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Popular initiative as an instrument of migration policy in Switzerland

Twórca:Perkowska, Magdalena.

Data:2020

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Refugees, migrants and stateless persons in international law - review of legal acts

Twórca:Słapczyński, Tomasz

Data:2018

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Teoria i praktyka edukacji inkluzyjnej uczniów zdolnych

Twórca:Giza, Teresa

Data:2023.07.03 | 2023.06.30

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Life Lessons in Polish Schools: Teachers’ Attitudes Towards Girls and Boys

Twórca:Gajda, Aleksandra

Data:2022.07.07

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Profil Kompetentnego nauczyciela w europejskiej szkole

Data:2008

Rodzaj zawartości:teksty

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności