Object's details: Skala Spontaniczność-Reaktywność (S-RS): podstawowe założenia i badania

Provider:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Description

Title:
Skala Spontaniczność-Reaktywność (S-RS): podstawowe założenia i badania
Creator:
Smykowski, Błażej;
Kleka, Paweł
Description:
Celem artykułu jest prezentacja efektu prac nad Skalą Spontaniczność-Reaktywność (S-RS). Służy ona ocenie zakresu w jakim dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym gotowe są do nauki pod kierunkiem nauczyciela. Wzrost poziomu reaktywności dziecka i spadek jego spontaniczności traktowany jest jako wskaźnik tej gotowości. W toku prac nad Skalą okazało się, że jej pozycje grupują się wokół dwóch nieortogonalnych czynników: poziomu uspołecznienia woli oraz poziomu operowania w polu uwagi. Analizy teoretyczne i psychometryczne potwierdziły zarówno trafność jak i rzetelność narzędzia. Trafność została oszacowana na podstawie analizy konfirmacyjnej z dobrymi parametrami dopasowania modelu do danych (CFI = 0,932; TLI = 0,920; RMSEA = 0,074 [0,069-0,079]; SRMR = 0,054; AGFI = 0,894) oraz na podstawie relacji ze zmiennymi kontekstowymi (dodatnia korelacja z wiekiem r = 0,47 p < 0,001; wyższe wyniki dziewczynek: F(1, 917) = 34,51; p < 0,001). Rzetelność mierzona za pomocą współczynnika Cronbach’a także osiągnęła zadowalający poziom: dla całej skali alfa = 0,92 [0,91–0,94], dla podskal odpowiednio 0,86 oraz 0,92.Narzędzie pozwala diagnozować dzieci w wieku starszym niż w badanej grupie 6-lat, ze względu na brak efektu sufitowego - średnie wyniki najstarszych badanych dzieci plasowały się na poziomie 75% skali. W opiniach nauczycieli i wychowawców Skala zyskała uznanie jako prosta do zastosowania i łatwa w interpretacji wyników.
Object availability:
free access
Date:
2017.04.03;
2017
Type:
Article
Language:
English
Format:
application/pdf
Publisher:
Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Subject:
spontaneity;
reactivity;
learning under the guidance of a teacher;
psychometric properites;
spontaniczność;
reaktywność;
nauka pod kierunkiem;
właściwości psychometryczne
Identifier:
Polskie Forum Psychologiczne 2017, T. 22, nr 1.;
http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/3990
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Similar objects

Skala Spontaniczność-Reaktywność (S-RS): podstawowe założenia i badania

Creator:Smykowski, Błażej | Kleka, Paweł

Date:2017.04.03 | 2017

Type:image

Kwestionariusz Oceny Prężności (KOP-26). Konstrukcja i właściwości psychometryczne narzędzia

Creator:Gąsior, Krzysztof | Chodkiewicz, Jan | Cechowski, Wojciech

Date:2016.04.13 | 2016

Type:image

Towards psychosomatic medicine: psychometric properties of the Polish version of the Giessen Subjective Complaints List (GBB-8) and the prevalence of somatic symptoms in a Polish community sample

Creator:Larionov, Paweł.

Date:2022

Type:image

Polish adaptation of the personal and general beliefin a just world scales

Creator:Larionov, Pavel Mihajlovič. | Mudło-Głagolska, Karolina.

Date:2021

Type:image

Psychometric properties and validation of SR3S Questionnaire

Creator:Litwic-Kamińska, Kamila | Izdebski, Paweł

Date:2019.02.04 | 2018

Type:image

Missionary Societies in the Evangelical Churches: Origins and Characteristics

Creator:Catalano, Roberto

Date:2014.01.01

Type:text

Professional biography as a source of knowledge: Autobiographic reflections of retired language teachers

Creator:Werbińska, Dorota

Date:2019.09.04

Type:text

Into the Factory: Negri’s Lenin and the Subjective Caesura (1968-73)

Creator:Hardt, Michael

Date:2016.06.15

Type:other

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: Skala Spontaniczność-Reaktywność (S-RS): podstawowe założenia i badania

Description

Similar objects