Federacja Bibliotek Cyfrowych

Homepage
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Teoretyczne i metodologiczne problemy pomiaru osiągnięć uczniów klas początkowych szkoły podstawowej w czytaniu

Object's details: Teoretyczne i metodologiczne problemy pomiaru osiągnięć uczniów klas początkowych szkoły podstawowej w czytaniu

tile.noImage

Provider:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Description

Title:
Teoretyczne i metodologiczne problemy pomiaru osiągnięć uczniów klas początkowych szkoły podstawowej w czytaniu
Creator:
Plenkiewicz, Maria
Object availability:
free access
Date:
2015.12.02;
1988
Type:
Article
Language:
Polish
Format:
application/pdf
Publisher:
Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy
Subject:
Nauczanie poczatkowe, pomiar osiągnięć, nauka czytania
Identifier:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne, 1988, Z. 15 (3), s. 59-80;
0239-5037;
http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/2450
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Can I use it?:
seek permission
Type:
image

Similar objects

tile.noImage

Teoretyczne i metodologiczne problemy pomiaru osiągnięć uczniów klas początkowych szkoły podstawowej w czytaniu

Creator:Plenkiewicz, Maria

Date:2015.12.02 | 1988

Type:image

tile.noImage

Stan przygotowania uczniów wstępujących do klas pierwszych w zakresie czytania

Creator:Plenkiewicz, Maria

Date:2015.11.20 | 1982

Type:image

tile.noImage

Czytanie krytyczne w teorii i praktyce pedagogicznej

Creator:Plenkiewicz, Maria

Date:2015.11.16 | 1996

Type:image

tile.noImage

Osiągnięcia w czytaniu uczniów klas początkowych w opinii nauczycieli nauczania początkowego

Creator:Plenkiewicz, Maria

Date:2015.11.25 | 1993

Type:image

tile.noImage

Potrzeba kształtowania umiejętności krytycznego czytania w edukacji wczesnoszkolnej. Aktualny stan własnych badań nad krytycznym czytaniem w klasach początkowych

Creator:Plenkiewicz, Maria

Date:2015.12.09 | 1997

Type:image

tile.noImage

Z zagadnień krytycznego czytania w klasach początkowych. Próba diagnozy umiejętności krytycznego czytania uczniów klas trzecich szkół wiejskich

Creator:Plenkiewicz, Maria

Date:2015.11.25 | 1994

Type:image

tile.noImage

Możliwości kształcenia i doskonalenia umiejętności rozumienia czytanego tekstu w edukacji wczesnoszkolnej

Creator:Plenkiewicz, Maria

Date:2015.11.06 | 1999

Type:image

tile.noImage

Z problemów efektywności czytania w klasach początkowych

Creator:Plenkiewicz, Maria

Date:2015.11.18 | 1994

Type:image

FBC TeNe Project

Project co-financed by European Funds under the Operational Program Digital Poland for 2014-2020 (project no. POPC.02.04.00-00-0012 / 20-00)

More information about the project can be found at: https://tene.fbc.pionier.net.pl

European Funds. Digital Poland

Republic of Poland

Digital Libraries Federation

European Union - European Regional Development Fund

We use files, through the cookie quality improvement layer of our website.For more information, please read the document Privacy Policy