Federacja Bibliotek Cyfrowych

Homepage
Repozytorium Cyfrowe Uniwersytetu Wrocławskiego
Between the catechism and the library – towards inclusive pedagogy of religion

Object's details: Between the catechism and the library – towards inclusive pedagogy of religion

tile.noImage

Provider:Repozytorium Cyfrowe Uniwersytetu Wrocławskiego

Description

Tytuł:
Between the catechism and the library – towards inclusive pedagogy of religion
Twórca:
Humeniuk, Monika
Dostępność obiektu:
free access
Język:
Polish
Format:
application/pdf
Wydawca:
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Relacja:
Między ekskluzją a inkluzją w edukacji religijnej, s. 117-136
Temat i słowa kluczowe:
critical pedagogy of religion;
emancipation;
hermeneutic of religion;
inclusion;
radical hermeneutics;
self-understanding;
Gianni Vattimo;
weak thought
Identyfikator:
ISBN 978-83-62618-34-7
Dostawca danych:
Repozytorium Cyfrowe Uniwersytetu Wrocławskiego

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
seek permission
Rodzaj zawartości:
other

Similar objects

tile.noImage

Od lęku przed śmiercią do terapii śmiechem – refleksje nad „dobrą” starością w kulturze późnej nowoczesności

Creator:Humeniuk, Monika

Type:other

Can I use it?:seek permission

tile.noImage

Between the catechism and the library – towards inclusive pedagogy of religion

Creator:Humeniuk, Monika

Type:other

Can I use it?:seek permission

tile.noImage

Między sekularyzacją a postsekularyzmem – o odczarowywaniu świata z perspektywy socjologii religii

Creator:Humeniuk, Monika

Type:text

Can I use it?:seek permission

tile.noImage

Between finity and infinity- religniousness and the experience of the life world

Creator:Humeniuk, Monika

Type:other

Can I use it?:seek permission

tile.noImage

Between Orthodoxy and Heresy in the Pedagogy of Religion. The Hermeneutic and Aesthetic Inspirations by the Thought of Gianni Vattimo, Luigi Pareyson and Erika Fischer-Lichte

Creator:Humeniuk, Monika

Type:other

Can I use it?:seek permission

tile.noImage

Religious Education with Regard to Secularization – Social and Axiological Dimensions

Creator:Humeniuk-Walczak, Monika

Type:text

Can I use it?:yes

tile.noImage

Transgressions in the Pedagogy of Religion – between Instrumentalization and Emancipation of Religious Education

Creator:Humeniuk, Monika

Type:other

Can I use it?:seek permission

tile.noImage

Przenikanie się języków wiedzy i wiary w dyskursie kryzysu klimatycznego. Przypadek argumentu ekoteologicznego Bruno Latoura i radykalnej ekologicznej hermeneutyki biblijnej

Creator:Humeniuk, Monika

Type:other

Can I use it?:seek permission

FBC TeNe Project

Project co-financed by European Funds under the Operational Program Digital Poland for 2014-2020 (project no. POPC.02.04.00-00-0012 / 20-00)

More information about the project can be found at: https://tene.fbc.pionier.net.pl

European Funds. Digital Poland

Republic of Poland

Digital Libraries Federation

European Union - European Regional Development Fund

We use files, through the cookie quality improvement layer of our website.For more information, please read the document Privacy Policy