Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Cyfrowe Uniwersytetu Wrocławskiego
Between the catechism and the library – towards inclusive pedagogy of religion

Szczegóły obiektu: Between the catechism and the library – towards inclusive pedagogy of religion

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Cyfrowe Uniwersytetu Wrocławskiego

Opis

Tytuł:
Between the catechism and the library – towards inclusive pedagogy of religion
Twórca:
Humeniuk, Monika
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Relacja:
Między ekskluzją a inkluzją w edukacji religijnej, s. 117-136
Temat i słowa kluczowe:
emancypacja;
hermeneutyczna pedagogika religii;
inkluzja;
krytyczna pedagogika religii;
myśl słaba;
radykalna hermeneutyka;
samorozumienie;
Gianni Vattimo
Identyfikator:
ISBN 978-83-62618-34-7
Dostawca danych:
Repozytorium Cyfrowe Uniwersytetu Wrocławskiego

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
pozostałe

Podobne obiekty

tile.noImage

Od lęku przed śmiercią do terapii śmiechem – refleksje nad „dobrą” starością w kulturze późnej nowoczesności

Twórca:Humeniuk, Monika

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Between the catechism and the library – towards inclusive pedagogy of religion

Twórca:Humeniuk, Monika

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Między sekularyzacją a postsekularyzmem – o odczarowywaniu świata z perspektywy socjologii religii

Twórca:Humeniuk, Monika

Rodzaj zawartości:teksty

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Between finity and infinity- religniousness and the experience of the life world

Twórca:Humeniuk, Monika

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Between Orthodoxy and Heresy in the Pedagogy of Religion. The Hermeneutic and Aesthetic Inspirations by the Thought of Gianni Vattimo, Luigi Pareyson and Erika Fischer-Lichte

Twórca:Humeniuk, Monika | 0000-0002-9888-3010

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Religious Education with Regard to Secularization – Social and Axiological Dimensions

Twórca:Humeniuk-Walczak, Monika

Rodzaj zawartości:teksty

Czy mogę z tego skorzystać?:tak

tile.noImage

Transgressions in the Pedagogy of Religion – between Instrumentalization and Emancipation of Religious Education

Twórca:Humeniuk, Monika | 0000-0002-9888-3010

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Przenikanie się języków wiedzy i wiary w dyskursie kryzysu klimatycznego. Przypadek argumentu ekoteologicznego Bruno Latoura i radykalnej ekologicznej hermeneutyki biblijnej

Twórca:Humeniuk, Monika | 0000-0002-9888-3010

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności