Description

• Title:
  Motywy stosowania iCT w praktyce zawodowej nauczycieli (doniesienie z badań)
• Creator:
  Baron-Polańczyk, Eunika
• Description:
  The article presents an excerpt of diagnostic-correlative research of quantitative/qualitative character, related to information competence of teachers in the area of application of iCT methods and tools in the context of new trends in technology and the accompanying civilizational transformations. Considered issues looking for answers to questions determining motives for which teachers use of iCT tools in their professional practice. highlights the subject and object conditions constructing circumstances in which teachers take action for applying iCT in teaching and upbringing process.;
  Celem artykułu jest przedstawienie fragmentu badań diagnostyczno-korelacyjnych o charakterze ilościowo-jakościowym, ustalających kompetencje informacyjne nauczycieli w zakresie wykorzystywania metod i narzędzi iCT w kontekście nowych trendów technologicznych i towarzyszącym im przemianom cywilizacyjnym. Rozważane zagadnienia poszukują odpowiedzi na pytania określające motywy, dla których nauczyciele w swojej praktyce zawodowej wykorzystują narzędzia iCT. Podkreśla przedmiotowe i podmiotowe uwarunkowania konstruujące okoliczności, w których nauczyciele podejmują działania na rzecz stosowania iCT w procesie dydaktyczno-wychowawczym.
• Object availability:
  free access
• Date:
  2015.07.16;
  2014
• Type:
  Article
• Language:
  Polish
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Subject:
  Media Pedagogics;
  diagnostic-correlative research;
  information competence of teachers;
  the motives of iCT use;
  use of iCT methods and tools;
  pedagogika medialna;
  badanie diagnostyczno-korelacyjne;
  kompetencje informacyjne nauczycieli;
  motywy stosowania iCT;
  wykorzystywanie metod i narzędzi iCT
• Identifier:
  Przegląd Pedagogiczny 2014, nr 2, s. 179-200;
  http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1714
• Data provider:
  Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  image