Description

• Title:
  Sprawozdanie z III Transdyscyplinarnego Seminarium Badań Jakościowych
• Creator:
  Duszyńska, Janina
• Description:
  The text is a report on the course of The Third Syposium on Transdisciplinary Qualitative Research, which was held on the 08-10 of September 2014 in Zielona Gora. it was the third in a series of symposiums on qualitative research. A popularization of the strategy of quality research is a main purpose of these meetings of researchers. The qualitative strategy was presented as essential and of equal value with quantitative strategy in the aspiration to finding out the truth about the world we live in. The cycle of conferences is opportunity for exchange of experiences on the field of researches conducted not only in the quality strategy, but also the join of different strategies and methods.;
  Przedstawiony tekst stanowi relację z przebiegu iii Transdyscyplinarnego Sympozjum Badań Jakościowych, które odbyło się w dniach 8-10 września 2014 roku w Zielonej Górze. Było to trzecie z cyklu sympozjów poświęconych badaniom jakościowym. Głównym celem tych spotkań badaczy jest popularyzacja strategii badań jakościowych jako niezbędnych i równowartościowych z badaniami w strategii ilościowej w dążeniu do odkrywania prawdy o otaczającej nas rzeczywistości. Cykl sympozjów stanowi okazję do wymiany doświadczeń na polu badań prowadzonych nie tylko w strategii jakościowej, ale również łączenia różnych strategii i metod.
• Object availability:
  free access
• Date:
  2015.07.16;
  2014
• Type:
  Article
• Language:
  Polish;
  pol
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Subject:
  research methodology;
  pedagogy;
  psychology;
  sociology;
  qualitative strategy;
  metodologia badań;
  pedagogika;
  psychologia;
  socjologia;
  strategia jakościowa
• Identifier:
  Przegląd Pedagogiczny 2014, nr 2, s. 287-291;
  http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1706
• Data provider:
  Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  image