Szczegóły obiektu: Von der disziplinären Abhängigkeit zum gleichberechtigten Miteinander? Eine Diskussion über das sensible Verhältnis von Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik am Beispiel der Germanistischen Linguistik und der DaF-Didaktik

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
Von der disziplinären Abhängigkeit zum gleichberechtigten Miteinander? Eine Diskussion über das sensible Verhältnis von Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik am Beispiel der Germanistischen Linguistik und der DaF-Didaktik
Twórca:
Pieklarz-Thien, Magdalena
Opis:
The role of linguistics in language education has always been contested and has generated non-homogeneous opinions since the beginning of the existence of that discipline. This paper attempts to provide a broader examination of the interrelation between these two disciplines over the last few decades. Considerations are based on the example of German linguistics and the teaching of German as foreign language. It constitutes a contribution to the discourse on the identity and autonomy of language education as a science.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2018.09.10
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Artykuł naukowy
Język:
niemiecki
Źródło:
Glottodidactica; Bd. 45 Nr. 1 (2018); 117-132;
Glottodidactica; Vol. 45 No. 1 (2018); 117-132;
Glottodidactica; Vol. 45 No 1 (2018); 117-132;
Glottodidactica; Tom 45 Nr 1 (2018); 117-132;
2956-3658;
0072-4769
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznań
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/13205/12895
Temat i słowa kluczowe:
Deutsch als Fremdsprache;
Sprachwissenschaft;
Angewandte Linguistik;
Interdisziplinarität;
Verhältnis von Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/13205
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

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