Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa
Unequal pay for equal education! A case of gender wage gap from Punjab, Pakistan

Szczegóły obiektu: Unequal pay for equal education! A case of gender wage gap from Punjab, Pakistan

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa

Opis

Tytuł:
Unequal pay for equal education! A case of gender wage gap from Punjab, Pakistan
Twórca:
Tirmazee, Zunia Saif
Opis:
Argumenta Oeconomica, 2023, Nr 1 (50), s. 67-93
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Pewne prawa zastrzeżone na rzecz Autorów i Wydawcy;
Dla wszystkich zgodnie z licencją;
CC BY-SA 4.0
Data:
2023.12.31;
2023
Typ:
artykuł
Język:
eng;
angielski;
English
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Relacja:
Argumenta Oeconomica, 2023, Nr 1 (50)
Temat i słowa kluczowe:
gender wage gap;
returns;
supply of education;
tertiary education
Identyfikator: DOI: 10.15611/aoe.2023.1.04
Dostawca danych:
Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
obrazy

Podobne obiekty

tile.noImage

Unequal pay for equal education! A case of gender wage gap from Punjab, Pakistan

Twórca:Tirmazee, Zunia Saif

Data:2023.12.31 | 2023

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Clusters of the Czech Regions and 31 Chosen European Countries According to the Wage Level; Wage Models and Gender Gap by the Czech Regions

Twórca:Bílková, Diana

Data:2017.12.31 | 2017

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Zróżnicowanie płac ze względu na płeć: zastosowanie drzew klasyfikacyjnych

Twórca:Matuszewsk-Janica, Aleksandra | Witkowska, Dorota

Data:2013.12.31 | 2013

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Private tertiary education in the Czech Republic

Twórca:Bajerski, Artur

Data:2016.02.12

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Implementation of the Bologna objectives in public and non-public schools of tertiary education in the Kujawsko-Pomorskie voivodship

Twórca:Skinder, Marcin

Data:2016.04.01

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Self-access language learning at the tertiary level

Twórca:Kuropatnicki, Andrzej K.

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

The National Qualification Framework for higher education in Poland as an opportunity to reframe the competencies of academic teachers of foreign languages. Introductory research on the reception of the formulation of learning outcomes and their validation within the reform of tertiary education

Twórca:Karpińska-Musiał, Beata

Data:2019.10.16

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Towards developing the skill of transcommunicating among tertiary education students: the role of study abroad programmes

Twórca:Bielak, Marlena Iwona

Data:2020.12.08

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności