Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Znaczenie wyboru dalszej drogi edukacyjnej przez uczniów na etapie nauki w gimnazjum - w świetle badań własnych

Szczegóły obiektu: Znaczenie wyboru dalszej drogi edukacyjnej przez uczniów na etapie nauki w gimnazjum - w świetle badań własnych

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Opis

Tytuł:
Znaczenie wyboru dalszej drogi edukacyjnej przez uczniów na etapie nauki w gimnazjum - w świetle badań własnych
Twórca:
Mandrzejewska-Smól, Iwona
Opis:
Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/18
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2018.11.21;
2005
Typ:
Book chapter
Język:
polski;
pol
Format:
application/pdf
Wydawca:
Instytut Technologii Eksploatacji
Temat i słowa kluczowe:
uczniowie;
gimnazjum;
badania
Identyfikator:
Mandrzejewska-Smól I., Znaczenie wyboru dalszej drogi edukacyjnej przez uczniów na etapie nauki w gimnazjum - w świetle badań własnych W: Badanie - dojrzewanie - rozwój : (na drodze do doktoratu) : wybrane aspekty doboru próby badawczej, pod red. F. Szloska. Radom 2005, s. 246-257.;
http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/5668
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
teksty

Podobne obiekty

tile.noImage

Znaczenie wyboru dalszej drogi edukacyjnej przez uczniów na etapie nauki w gimnazjum - w świetle badań własnych

Twórca:Mandrzejewska-Smól, Iwona

Data:2018.11.21 | 2005

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Przechodzenie na emeryturę i wiek senioralny w świetle pedagogicznych badań empirycznych

Twórca:Mandrzejewska-Smól, Iwona

Data:2018.11.14 | 2008

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Stulecie Gimnazyum Brzeżańskiego 1806-1906

Data:1907

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:tak

tile.noImage

Cyberprzestrzeń - nowa arena przemocy rówieśniczej

Twórca:Barlińska, Julia

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Co ma wpływ na kreatywność językową uczniów gimnazjum w edukacji polonistycznej?

Twórca:Sus, Anna

Data:2020.03.03 | 2014

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Agresja elektroniczna i mobbing elektroniczny gimnazjalistów w kontekście zaangażowania w stosowanie nowych technologii komunikacyjnych

Twórca:Pyżalski, Jacek

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Wartości osobiste preferowane przez młodzież gimnazjalną a wybrane wskaźniki socjodemograficzne

Twórca:Boczkowska, Magdalena

Data:2016

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Pałac Kazimierzowski v. Gimnazium Guberni Mazowieckiej w Warszawie = Palais de Casimierowski

Twórca:Dietrich, Adolf Fryderyk (1817-1860)

Data:1840

Rodzaj zawartości:pozostałe

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności