Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Cyfrowe Uniwersytetu Wrocławskiego
Rodzinne wzorce komunikacyjne a kompetencje językowe dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w wizji sukcesu edukacyjnego

Szczegóły obiektu: Rodzinne wzorce komunikacyjne a kompetencje językowe dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w wizji sukcesu edukacyjnego

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Cyfrowe Uniwersytetu Wrocławskiego

Opis

Tytuł:
Rodzinne wzorce komunikacyjne a kompetencje językowe dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w wizji sukcesu edukacyjnego
Twórca:
Chrzanowska, Iwona
Współtwórca:
Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej;
Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego;
Szerląg, Alicja. (Red.);
Walasek, Stefania. (Red.)
Opis:
Obrazy rodziny w ujęciu pedagogicznym i historycznym
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Typ:
czasopisma (wydawnictwa ciągłe)
Język:
polski
Źródło:
Pdg P 343
Format:
application/pdf
Wydawca:
Oficyna Wydawnicza ATUT - Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Relacja:
Wychowanie w Rodzinie, T. 5 (2012), s. 163-176
Temat i słowa kluczowe:
rodzina;
komunikacja;
kompetencje językowe;
dzieci;
niepełnosprawni;
edukacja
Identyfikator:
ISSN 2082-9019;
e-ISSN 2300-5866;
10.23734/wwr20121.163.176
Dostawca danych:
Repozytorium Cyfrowe Uniwersytetu Wrocławskiego

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
teksty

Podobne obiekty

tile.noImage

Wstęp w „Kontekście” pierwszego numeru czasopisma

Twórca:Chrzanowska, Iwona

Data:2013.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Special School Teachers’ Opinions on Inclusive Education – a Student with SPE in an Inclusive School

Twórca:Chrzanowska , Iwona

Data:2020.12.29

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Education space in inclusive eduaction challenges in working with diverse group/class

Twórca:Chrzanowska, Iwona

Data:2023

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Opinie nauczycieli przedszkoli integracyjnych na temat szans powodzenia działań włączających wobec poszczególnych grup uczniów, a staż pracy w zawodzie

Twórca:Chrzanowska, Iwona

Data:2018.10.22

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

School Culture: A Challenge for Inclusive Education

Twórca:Chrzanowska, Iwona

Data:2021.12.30

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Twórca:Chrzanowska, Iwona

Data:2019.12.15

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Rodzinne wzorce komunikacyjne a kompetencje językowe dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w wizji sukcesu edukacyjnego

Twórca:Chrzanowska, Iwona

Rodzaj zawartości:teksty

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Special gerontology (geragogics) as the area of research and reflection for special pedagogics: Selected issues

Twórca:Chrzanowska, Iwona

Data:2018.09.09

Rodzaj zawartości:pozostałe

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności