Opis

• Tytuł:
  Sprachliche Fehler und deren Auffassung im Wandel der Geschichte des Fremdsprachenunterrichts
• Twórca:
  Pawłowska, Agnieszka
• Opis:
  The article focuses on the problem of language errors that – more often than not – still tends to be regarded as a marginal phenomenon which does not deserve any particular attention. An attempt is made at analyzing the concept of a language error and tracking the approach to it adopted in selected language teaching methods, arriving finally at the language error theory in modern language teaching.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2018.11.05
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  niemiecki
• Źródło:
  Glottodidactica; Bd. 36 (2010); 165-177;
  Glottodidactica; Vol. 36 (2010); 165-177;
  Glottodidactica; Tom 36 (2010); 165-177;
  2956-3658;
  0072-4769
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznań
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/16439/16292
• Temat i słowa kluczowe:
  didactic process;
  language error;
  language teaching methods;
  learner autonomy
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/16439
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty