Opis

• Tytuł:
  Comics, Adoptionen oder doch das Original? – Goethes Faust im kompetenzorientierten Deutschunterricht.
• Twórca:
  Kuzminykh, Ksenia
• Opis:
  Goethe’s Faust was long defined in Germany as an established part of literature lessons and as a part of canon, but a paradigm change in didactics and in literature science has challenged both. This essay takes a brief look at history of German-literature-lessons and at different methods of teaching and reading literature, especially Goethe’s Faust – analytical, productive and creative. It gives a survey about children’s books to Faust, comics and summaries and demonstrates the correlation between knowledge and reading comprehension.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2015.12.14
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  niemiecki
• Źródło:
  Glottodidactica; Bd. 42 Nr. 2 (2015); 153-167;
  Glottodidactica; Vol. 42 No. 2 (2015); 153-167;
  Glottodidactica; Vol. 42 No 2 (2015); 153-167;
  Glottodidactica; Tom 42 Nr 2 (2015); 153-167;
  2956-3658;
  0072-4769
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznań
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/5518/5599
• Temat i słowa kluczowe:
  Goethe;
  comics;
  children literature;
  history of German- literature-lessons;
  world literature;
  reading comprehension;
  methods;
  cross cultural reading.
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/5518
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty